000 03557cam a2200337 a 4500
003 EG-GiCUC
005 20250223032014.0
008 180605s2018 ua f m 000 0 ara d
040 _aEG-GiCUC
_bara
_cEG-GiCUC
041 0 _aara
049 _aايداع
097 _aدكتوراه
099 _aCai01.23.09.Ph.D.2018.فا.أ
100 0 _aفاطمة منصور محمود على
245 1 0 _aأثر معالجة استخدام إستراتيجيات التنظيم الذاتى للتعلم لتنمية كل من التفكيرين التأملى و الناقد لدى معلمات رياض الأطفال فى أدائهن التعليمى /
_cفاطمة منصور محمود على ؛ إشراف جابر عبدالحميد جابر : محمد عاطف عطيفى
246 1 5 _aThe effect of use self-regulated strategies on development of both reflective thinking and critical thinking of kindergarten teachers in their educational performance
260 _aالقاهرة :
_bفاطمة منصور محمود على :
_c2018
300 _a261ص ؛
_c25سم
502 _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى
520 _aهدئفت الدراسة الحالية التعرف على اثر معالجة استخدام استراتيجيات التنظيم الذاتى للتعلم لتنمية كل من التفكيرين التاملى الناقد لدى معلمات رياض الاطفال فى ادائهن التعليمى. اهداف البحث الحالية إلى: إعداد برنامج تدريبى مقترح لإستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في تنمية التفكيريين التأملي والتفكير الناقد لمعلمة رياض الأطفال. معرفة أثر البرنامج التدريبى لإستراتيجيات التنظيم الذاتى للتعلم فى تنمية التقكيرين التأملى و الناقد لدى معلمات رياض الأطفال فى أدائهن التعليمى. معرفة الفروق فى أداء أطفال المعلمات اللاتى تعرضن للبرنامج التدريبى لإستراتيجيات التنظيم الذاتى عن أطفال المعلمات اللاتى لم يتعرضن للبرنامج فى المجالات المعرفية و الاجتماعية و اللغوية. أدوات البحث: برنامج تدريبي لمعلمات الروضة اعداد الباحثة - مقياس التفكير التاملى لايزنك لسون - مقياس التفكير الناقد جابر عبدالحميد و يحى - استمارة الذكاء جود انف هندام - استمارة المستوى الاقتصادى و الاجتماعى عبدالعزيز الشخص حقيبة بورتاج. عينة البحث: معلمات رياض اطفال من المستويين (الاول الثانى فى الروضة) من خريجات كليات رياض الاطفال بمحافظة قنا
530 _aصدر ايضا كقرص مدمج
653 4 _aاستراتيجيات التنظيم الذاتى للتعلم
653 4 _aالتفكير التأملى
653 4 _aالتفكير الناقد
700 0 _aجابر عبدالحميد جابر :
_eمشرف
700 0 _aمحمد عاطف عطيفى :
_eمشرف
856 _uhttp://172.23.153.220/th.pdf
905 _aNazla
_eRevisor
905 _aSamia
_eCataloger
942 _2ddc
_cTH
999 _c66480
_d66480