| 000 | 04484cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032233.0 | ||
| 008 | 190328s2019 ua d f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.07.Ph.D.2019.يا.ب | ||
| 100 | 0 | _aياسر عبدالحميد محمود أحمد | |
| 245 | 1 | 0 |
_aبرنامج تدريبى لتنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية و تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى المرحلة الابتدائية = _bA training program for development of non-verbal communication and pragmatic language and improving the quality of life among children with nonverbal learning disabilities in primary stage / _cياسر عبدالحميد محمود أحمد ؛ إشراف فيوليت فؤاد إبراهيم : سميرة أبوالحسن عبدالسلام |
| 246 | 1 | 5 | _aA training program for development of non-verbal communication and pragmatic language and improving the quality of life among children with nonverbal learning disabilities in primary stage |
| 260 |
_aالقاهرة : _bياسر عبدالحميد محمود أحمد : _c2019 |
||
| 300 |
_a261 ص : _bرسوم بيانية ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة | ||
| 520 | _aهدف البحث: يهدف البحث الحالى إلى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى مرحلة المدرسة و أيضًا تحسين جودة الحياة لديهم.عينة البحث: تكونت العينة من (20) طفلًا و طفلة من ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية: و تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4,9:9,10) سنوات، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة. أدوات البحث: مقياس و كسلر لذكاء الأطفال. مقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى - الثقافى. مقياس التشخيص التقديرى لصعوبات التعلم غير اللفظية. مقياس تقدير التواصل غير اللفظى لدى الأطفال. مقياس تقدير اللغة البراجماتية لدى الأطفال. مقياس جودة الحياة لدى الأطفال. برنامج تدريبى. و أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المستخدم فى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى مرحلة المدرسة: و أيضًا تحسين جودة الحياة بعد تطبيق البرنامج التدريبى. هدف البحث الحالى إلى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية و تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية من خلال برنامج تدريبى، و تكونت العينة من (20) طفلًا و طفلة من ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية: تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4,9:9,10) سنوات: و تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة، و استخدمت الدراسة مقياس التشخيص التقديرى لصعوبات التعلم غير اللفظية، و مقياس تقدير التواصل غير اللفظى، و مقياس تقدير اللغة البراجماتية: و مقياس جودة الحياة: و برنامج تدريبى، و أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبى | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالتواصل غير اللفظى | |
| 653 | 4 | _aاللغة البراجماتية | |
| 653 | 4 | _aبرنامج تدريبى | |
| 700 | 0 |
_aسميرة أبوالحسن عبدالسلام : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aفيوليت فؤاد إبراهيم : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c71078 _d71078 |
||