000 03167cam a2200313 a 4500
003 EG-GiCUC
005 20250223032522.0
008 200210s2019 ua f m 000 0 ara d
040 _aEG-GiCUC
_bara
_cEG-GiCUC
041 0 _aara
049 _aاهداء
097 _aماجستير
099 _aCai01.34.M.Sc.2019.هن.ف
100 0 _aهناء محمد عثمان محمد
245 1 0 _aفاعلية برنامج تدريبى لتنمية الإدراك السمعى لتحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوى اضطراب المعالجة السمعية /
_cهناء محمد عثمان محمد ؛ إشراف أمانى عبدالمقصود عبدالوهاب
246 1 5 _aThe effectiveness of a train ing program to develop the acoustic perception to develop the skill of expressive language of children with listening processing disorder
260 _aالقاهرة :
_bهناء محمد عثمان محمد :
_c2019
300 _a135ص ؛
_c25سم
502 _aاطروحة (ماجستير) - جامعة الدول العربية - المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم - معهد البحوث و الدراسات العربية - قسم بحوث و دراسات التربية
520 _aهدف الدراسة: التحقق من مدى فاعلية برنامج تدريبى لتنمية الإدراك السمعى لتنمية مهارة اللغة التعبيرية لدى اطفال ذوى اضطراب المعالجة السمعية: و تتكون عينة الدراسة الأساسية من مجموعة من الأطفال ذوى اضطراب المعالجة السمعية: تتراوح أعمارهم بين 6-12 عام و يعانون من اضطراب فى المعالجة السمعية: و يبلغ عددهم 20 طفلا (ذكور - إناث): و تتضمن العينة مجموعتين المجموعة التجريبية 10 أطفال (5 ذكور - 5 إناث): و المجموعة الضابطة 10 أطفال (5 ذكور - 5 إناث): من جمعية رسالة للأعمال الخيرية فرع مصر الجديدة. و قد تم إعداد و استخدام الأدوات الأتية: مقياس اللغة التعبيرية (إعداد الباحثة). مقياس المعالجة السمعية (إعداد الباحثة). البرنامج التدريبى لتنمية المعالجة السمعية (إعداد الباحثة). و قد وضعت الباحثة مجموعة من الفروض تم التحقق منها و أظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التدريبى لتنمية الإدراك السمعى لتحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى اطفال ذوى اضطراب المعالجة السمعية
653 4 _aالإدراك السمعى
653 4 _aاللغة التعبيرية
653 4 _aبرنامج تدريبى
700 0 _aأمانى عبدالمقصود عبدالوهاب :
_eمشرف
856 _uhttp://172.23.153.220/th.pdf
905 _aNazla
_eRevisor
905 _aSamia
_eCataloger
942 _2ddc
_cTH
999 _c76605
_d76605