000			03281cam a2200337 a 4500
003			EG-GiCUC
005			20250223032553.0
008			200905s2020 ua f m 000 0 ara d
040			_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC
041	0		_aara
049			_aايداع
097			_aدكتوراه
099			_aCai01.23.07.Ph.D.2020.مح.ب
100	0		_aمحمد سعيد عبدالهادى الريس
245	1	0	_aبرنامج فلورتايم لتحسين التواصل بين الأطفال ثنائى الإعاقة و والديهم و أثره على التقبل المتبادل بينهم = _bFluortime program to improve communication between children with dual disabilities and their parents and their impact on mutual acceptance / _cمحمد سعيد عبدالهادى الريس ؛ إشراف فيوليت فؤاد : سميرة أبو الحسن عبدالسلام
246	1	5	_aFluortime program to improve communication between children with dual disabilities and their parents and their impact on mutual acceptance
260			_aالقاهرة : _bمحمد سعيد عبدالهادى الريس : _c2020
300			_a302ص ؛ _c25سم
502			_aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة
520			_aتهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج فلورتايم لتحسين التواصل بين الأطفال ثنائيى الإعاقة و والديهم و أثره على التقبل المتبادل بينهم: و ذلك علي عينة قوامها (10) أطفال من اللذين يعانون من اضطراب طيف التوحد المعاقين عقلياً اللذين تتراوح أعمارهم بين ( 9-12) سنة و معامل ذكائهم ما بين (65-75) و والديهم: تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافأتين الأولى تجريبية و الثانية ضابطة و استخدمت الدراسة مقياساً للتواصل بين الأطفال المعاقين و والديهم: و مقياساً آخر للتقبل المتبادل بين الأطفال المعاقين و والديهم : بالإضافة إلى برنامج فلورتايم لتحسين التواصل بين الاطفال المعاقين و والديهم: و توصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج المستخدم فى تحسين التواصل بين أطفال المجموعة التجريبية و والديهم: و انعكاس الآثار الايجابية للبرنامج علي تحسين التقبل المتبادل بين الطفل و والديه: و استمرار الآثار الإيجابية للبرنامج خلال الفتره التتبعية
530			_aصدر ايضا كقرص مدمج
653		4	_aالأطفال ثنائى الإعاقة
653		4	_aبرنامج فلورتايم
653		4	_aتحسين التواصل
700	0		_aسميرة أبو الحسن عبدالسلام : _eمشرف
700	0		_aفيوليت فؤاد : _eمشرف
856			_uhttp://172.23.153.220/th.pdf
905			_aNazla _eRevisor
905			_aSamia _eCataloger
942			_2ddc _cTH
999			_c77576 _d77576