| 000 | 02696cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032604.0 | ||
| 008 | 200928s2020 ua ho f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.07.Ph.D.2020.شى.ب | ||
| 100 | 0 | _aشيماء سيد أحمد حافظ | |
| 245 | 1 | 0 |
_aبرنامج لتنمية بروفيلات التفكير وأثره على الثقة بالنفس للتلاميذ ذوى صعوبات الفهم القرائى بالمرحلة الابتدائية / _cشيماء سيد أحمد حافظ ؛ إشراف سميرة أبوالحسن عبدالسلام : منال عبدالنعيم محمد |
| 246 | 1 | 5 | _aA Program for Developing Thinking Profiles and its Effete on Self-Confidence among Primary School Students with Reading Comprehension Disabilities |
| 260 |
_aالقاهرة : _bشيماء سيد أحمد حافظ : _c2020 |
||
| 300 |
_a264ص ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة | ||
| 520 | _aهدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج لتنمية بروفيلات التفكير على الثقة بالنفس لتلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي بالمرحلة الابتدائية: وتكونت الدراسة من (30) تلميذا" وتلميذة من الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية:تتراوح أعمارهم ما بين(9-10) سنوات بمتوسط عمري قدره (11) سنة: وانحراف معياري قدره (0.743) : ومستوى ذكائهم من (90-110 ) بمتوسط قدره (100) وانحراف معياري قدره (5.577): بمحافظة أسيوط مركز ديروط : وتم استخدام الأدوات التالية : اختبار بروفيلات التفكير : مقياس الثقة بالنفس : واختبار تشخيص صعوبات الفهم القرائي : واختبار استانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالثقة بالنفس | |
| 653 | 4 | _aبروفيلات التفكير | |
| 653 | 4 | _aصعوبات الفهم القرائى | |
| 700 | 0 |
_aسميرة أبوالحسن عبدالسلام : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aمنال عبدالنعيم محمد : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aShimaa _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c77942 _d77942 |
||