000			03041cam a2200337 a 4500
003			EG-GiCUC
005			20250223032606.0
008			200930s2020 ua dho f m 000 0 ara d
040			_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC
041	0		_aara
049			_aايداع
097			_aدكتوراه
099			_aCai01.26.01.Ph.D.2020.نر.ف
100	0		_aنرمين أحمد السيد الحناوى
245	1	0	_aفاعلية برنامج قائم على لعب الأدوار للحد من بعض السلوكيات غير المقبولة إجتماعيا للأطفال من( 6-5) سنوات/ _cنرمين أحمد السيد الحناوى ؛ إشراف كمال الدين حسين : إيمان سعد زناتى
246	1	5	_aThe effectiveness of a role-play program in diminishing some unacceptable social behavior for early children from (5-6) years
260			_aالقاهرة : _bنرمين أحمد السيد الحناوى : _c2020
300			_aص 96: _bرسوم بيانية : مثيليات : صور ؛ _c25سم
502			_aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم السياسية
520			_aتلعب الدراما دوراً كبيراً فى حياة الطفل سواء كان ذلك من خلال الأنشطة الدرامية التى يقوم بها الطفل فى صورة إيهامي أو من خلال تلك؛ العروض الدرامية المخصصة للأطفال. كما يمكت توظيف الدراما فى المؤسسات التعليمية حيث أنها تعمل على زيادة ثقة الفرد بنفسه بإمكانياته والتعبيرٌ عن ذاته بالكلمة والحركة: كما تساعد على نمو عدد من القدرات اللغوية والعقلية ونمو الخيال: إكتساب عدد من الخبرات والتوحد مع المثل العليا الإيجابية فى المجتمع تخلق لدى الطفل إحساساً أدبياُ بالدراما تساعد فى تعديل السلوك وعلاج بعض المشكلات النفسية والأجتماعية للطفل و عٌتبر لعب الدور هو أساليب التعلم الإجتماعي الذى يتضمن تدريب الفرد على أداء جوانب من السلوك الإجتماعى: و يستخدم كأسلوب فى العلاج لإعطاء الطفل فرصة مناسبة لممارسة التعايش واختبار الحلول المتعددة للمشكلة
530			_aصدر ايضا كقرص مدمج
653		4	_aالأطفال من 5-6 سنوات
653		4	_aالدراما المتخصصة للطفل
653		4	_aالسلوكيات غير المقبولة إجتماعيا
700	0		_aإيمان سعد زناتي : _eمشرف
700	0		_aكمال الدين حسين : _eمشرف
856			_uhttp://172.23.153.220/th.pdf
905			_aNazla _eRevisor
905			_aShimaa _eCataloger
942			_2ddc _cTH
999			_c77985 _d77985