| 000 | 02316cam a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032654.0 | ||
| 008 | 210114s2020 ua f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aماجستير | ||
| 099 | _aCai01.06.07.M.Sc.2020.نه.إ | ||
| 100 | 0 | _aنهاد مجدى حسن | |
| 245 | 1 | 2 |
_aالإجازة الشعرية : _bدراسة عروضية نحوية / _cنهاد مجدى حسن ؛ إشراف محمد عبدالمجيد الطويل |
| 260 |
_aالقاهرة : _bنهاد مجدى حسن : _c2020 |
||
| 300 |
_a203ورقة ؛ _c30سم |
||
| 502 | _aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية دار العلوم - قسم النحو و الصرف و العروض | ||
| 520 | _aهذه الرسالة عنوانها (الإجازة الشعرية دراسة عروضية نحوية). و الإجازة الشعرية هى أن يقول شاعر شطرا أو بيتا ثم يطلب من غيره من الشعراء إتمام ما قاله و زنا و معنى. و هى ظاهرة معروفة فى الشعر العربى منذ العصر الجاهلى و إلى العصر الحديث. جاءت الرسالة فى مقدمة وتمهيد و ثلاثة فصول و خاتمة. و قدمت دراسة لنماذج الإجازة من جهة علمى العروض و النحو: وك ان الهدف منها الكشف عن وسائل الربط اللفظى و المعنوى فى النص الناتج من كلام الشاعرين. و قد خلصت الدراسة إلى أن نظام الشعر العربى نظام محكم يحافظ عليه الشعراء: كما وضحت أن وسائل الترابط النحوى فى نصوص الإجازة متعددة منها تكرار الألفاظ: و الربط بإعادة الضمير: و استخدام كلمات من حقل دلالى واحد | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالإجازة | |
| 653 | 4 | _aالإجازة الشعرية | |
| 653 | 4 | _aالشعر العربى | |
| 700 | 0 |
_aمحمد عبدالمجيد الطويل : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c79552 _d79552 |
||