000			05821nam a2200433 a 4500
003			EG-GiCUC
005			20260516135750.0
008			220228s2021 ua dh f m 000 0 eng d
040			_aEG-GiCUC _cEG-GiCUC _beng
041	0		_aeng _beng _bara
049			_aDeposite
082	0	4	_a618
092			_a618 _221
097			_aM.Sc
099			_aCai01.11.15.M.Sc.2021.Me.S
100	0		_aMerihan Wafik William, _epreparation.
245	1	0	_aStructured virtual- reality based training versus non-virtual reality training in basic gynecological laparoscopic training / _cby Merihan Wafik William ; Supervised Prof.Dr. Ahmed Mahmoud Fawzi Elminawi , Prof.Dr. Ahmed Nehad Ahmed Hatem Askalani , Prof.Dr. Khaled Mohammed Kholaif.
246	1	5	_aالتدريب القائم علي الواقع الافتراضي المنظم مقابل التدريب علي الواقع غير الافتراضي في اساسيات المناظير لامرض النساء والتوليد
264		0	_c2021.
300			_a112 P. : _bcharts , facsimiles ; _c25cm+ _eCD
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aThesis (M.Sc.) - Cairo University - Faculty of Medicine - Department of Gynecology and Obstetrics
504			_aBibliography: Pages 93-111.
520			_aBackground: Laparoscopic surgery requires a different and sometimes more complex skill set than does open surgery. Shortened working hours, less training times, and patient safety issues necessitates that these skills need to be acquired outside the operating room. Virtual reality (VR) simulation in laparoscopic surgery is a growing field, and many studies have been published to determine its effectiveness. Objective: The purpose of this study is to evaluate the efficacy of VR simulator training in improving basic gynecological laparoscopic skills and assess training levels among Ob/Gyn residents. Study design: The Non-Randomized cohort study compared the level of laparoscopic performance on Virtual reality simulator (Lapsim) and Pelvic trainers between two groups: First Group (A): 10 Novice residents with limited or no previous laparoscopic experience after 8-month training program on Lapsim in addition to Pelvic trainers. Second Group (B): 10 experts (Lecturers or assistant lecturers) with previous laparoscopic experience but without previous VR training program.Results: On comparing results of assessment of pelvic trainer skills between the 2 groups -(Group A versus Group B)- after the 8-month training program for Group A, there was Statistical significance in Camera navigation, Peg transfer, Cutting skills, Running stitiches, Surgical knot, Salpingectomy (P values 0.0004, 0.001, 0.02,0.0002, 0.0007, 0.003 Respectively). On VR Simulator (Lapsim), there was Statistical significance in Camera navigation, Peg transfer, Cutting skills, Running stitiches, Surgical knot, Salpingectomy (P values 0.001, 0.0005, 0.003, 0.0007, 0.0001, 0.0002 Respectively). Also There was significant improvement in Satisfaction level among Group A(P value 0.005
520			_aتتميز الجراحة طفيفة التوغل مقارنة بالجراحة المفتوحة بمنحنى تعليمى أطول حيث يصعب تعلمها وإتقانها. على مدى السنوات القليلة الماضية، زاد إستخدام المحاكاة الجراحة فى الجراحة طفيفة التوغل خارج غرفة العمليات بشكل كبير لاكتساب المعرفة والمهارات الجراحة ولتقصير منحنيات التعلم لألطباء المقيمين. لقد ثبت أن التدريب الدقيق على أجهزة المحاكاة من قبل أطباء الجراحة يؤدى إلى تحسين الأداء الفنى فى غرفة العمليات مع عدد أقل من الأخطاء والإصابات؛ تعزيز القدرة على الإهتمام بالمكونات المعرفية للخبرة الجراحة؛ كفاءة التحركات أثناء العملية؛ وانخفاض كبير فى وقت العملية يوفر مردب الواقع الإفتراضى مقاييس موضوعية على الغالبية العظمى من المقاييس من خلال التسجيل، على سبيل المثال، إجمالى الوقت المستغرق لربط عقدة الجسم أو حتى توفير معلومات تتعلق بأمان العقدة دون حضور المعلم، وبالتالى تحسين أداء غرفة العمليات ونتائج المريض علاوة على ذلك، يتمتع مدربى الواقع الإفتراضي الحديث بإمكانية تدريب الجراحين على إتخاذ القرار الصحيح. كان الهدف من هذه الدراسة هو: تقييم فعالية التدريب على جهاز محاكاة الواقع الإفتراضى فى تحسين المهارات الأساسية للمناظير الباطنية لأمراض النساء وتقييم مستويات التدريب بين أطباء النساء والتوليد.
530			_aIssued also as CD
546			_aText in English and abstract in Arabic & English.
650		0	_aGynecology
653			_aLaparoscopic skills _aPelvic trainer _aSimulation training
700	0		_aAhmed Mahmoud Fawzi Elminawi _ethesis advisor.
700	0		_aAhmed Nehad Ahmed Hatem Askalani _ethesis advisor.
700	0		_aKhaled Mohammed Kholaif _ethesis advisor.
900			_b29-09-2021 _cAhmed Mahmoud Fawzi Elminawi _cAhmed Nehad Ahmed Hatem Askalani _cKhaled Mohammed Kholaif _UCairo Univsersity _FFaculty of Medicine _DDepartment of Obstetrics and Gynecology
905			_aShimaa _eCataloger
942			_2ddc _cTH
999			_c84367