برامج أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات اليمنية = Library and information departments` programs at Yemeni Universities : دراسة لجودة المخرجات التعليمية : A study of The quality of learning outcomes/
راجحة سعد علي راجح
برامج أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات اليمنية = Library and information departments` programs at Yemeni Universities : دراسة لجودة المخرجات التعليمية : A study of The quality of learning outcomes/ Library and information departments` programs at Yemeni Universities : A study of The quality of learning outcomes راجحة سعد علي راجح ؛ اشراف د أسامة السيد محمود علي - القاهرة : راجحة سعد علي راجح : 2016 - 207: 76ص ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
تناولت هذه الدراسة برامج أقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات اليمنية من أجل التعرف على محتوى هذه البرامج ومدى مواكبتها للتطورات : وكذلك المهارات والكفاءات التي يجب أن يكتسبها الخريجون من هذه البرامج : و تقييم أصحاب فرص العمل في مؤسسات المعلومات اليمنية لمخرجات هذه البرامج : وقد استخدمت الدراسه المنهج المسحي و المنهج المقارن : وتم استخدام مجموعة من أدوات الدراسة وهي قائمة مراجعة : واستبيانات موجهه لأعضاء هيئة التدريس : والخريجين : وأصحاب فرص العمل بسوق العمل اليمني . وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:أن مستوى المهارات المكتسبة لدى خريجي أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات اليمنية لم يتجاوز المستوى المتوسط ويرجع ذلك إلى ضعف معامل الحاسوب : وعدم وجود معامل ببليوجرافية : وضعف المناهج الدراسية ومؤسسات التدريب . وقد تضمنت الدراسة مجموعة من التوصيات أبرزها:ضرورة قيام أقسام المكتبات والمعلومات بدراسة احتياجات سوق العمل و تلبيتها من خلال برامجها بما يضمن إعداد خريجين يمتلكون المهارات والكفاءات المطلوبة : وإشراك سوق العمل والخريجين في تطوير وتحديث البرامج الدراسية
اختصاصيو المكتبات والمعلومات مهارات وكفاءات المكتبات والمعلومات تعليم جودة المكتبات والمعلومات معايير
برامج أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات اليمنية = Library and information departments` programs at Yemeni Universities : دراسة لجودة المخرجات التعليمية : A study of The quality of learning outcomes/ Library and information departments` programs at Yemeni Universities : A study of The quality of learning outcomes راجحة سعد علي راجح ؛ اشراف د أسامة السيد محمود علي - القاهرة : راجحة سعد علي راجح : 2016 - 207: 76ص ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
تناولت هذه الدراسة برامج أقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات اليمنية من أجل التعرف على محتوى هذه البرامج ومدى مواكبتها للتطورات : وكذلك المهارات والكفاءات التي يجب أن يكتسبها الخريجون من هذه البرامج : و تقييم أصحاب فرص العمل في مؤسسات المعلومات اليمنية لمخرجات هذه البرامج : وقد استخدمت الدراسه المنهج المسحي و المنهج المقارن : وتم استخدام مجموعة من أدوات الدراسة وهي قائمة مراجعة : واستبيانات موجهه لأعضاء هيئة التدريس : والخريجين : وأصحاب فرص العمل بسوق العمل اليمني . وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:أن مستوى المهارات المكتسبة لدى خريجي أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات اليمنية لم يتجاوز المستوى المتوسط ويرجع ذلك إلى ضعف معامل الحاسوب : وعدم وجود معامل ببليوجرافية : وضعف المناهج الدراسية ومؤسسات التدريب . وقد تضمنت الدراسة مجموعة من التوصيات أبرزها:ضرورة قيام أقسام المكتبات والمعلومات بدراسة احتياجات سوق العمل و تلبيتها من خلال برامجها بما يضمن إعداد خريجين يمتلكون المهارات والكفاءات المطلوبة : وإشراك سوق العمل والخريجين في تطوير وتحديث البرامج الدراسية
اختصاصيو المكتبات والمعلومات مهارات وكفاءات المكتبات والمعلومات تعليم جودة المكتبات والمعلومات معايير