header
Local cover image
Local cover image
Image from OpenLibrary

أثر التفاعل بين أنواع التلميحات البصرية وأنماط التفاعل فى برامج الحاسوب على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم / محمد السيد على السيد ؛ اشراف أمل عبدالفتاح سويدان : أسماء توفيق مبروك

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: ara Publication details: القاهرة : محمد السيد على السيد : 2011Description: 308ص : مثيليات ؛ 25سمOther title:
  • The effect of interaction between types of visual cues and interaction patterns in cpmputer programs on achievement and retention for educable mentally handicapped [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم Summary: تهدف هذه الدراسة إلى قياس أثر نوع التلميح البصرى ( التحديد Bordering مقابل الوميض Flashing ) عند دراسة وحدة الأرض باستخدام برنامج الحاسوب على التحصيل المعرفى للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم . وقياس أثر نمط التفاعل ( الرجعى Reactive مقابل المتقدم Proactive مقابل المتبادل Mutual )عند دراسة وحدة الأرض باستخدام برنامج الحاسوب على التحصيل المعرفى للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.03.Ph.D.2011.مح.أ (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100016487000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.03.Ph.D.2011.مح.أ (Browse shelf(Opens below)) 16487.CD Not for loan 01020100016487000
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
Cai01.23.03.Ph.D.2011.مح.أ أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و التحصيل في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي / Cai01.23.03.Ph.D.2011.مح.أ أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و التحصيل في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي / Cai01.23.03.Ph.D.2011.مح.أ أثر التفاعل بين أنواع التلميحات البصرية وأنماط التفاعل فى برامج الحاسوب على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم / Cai01.23.03.Ph.D.2011.مح.أ أثر التفاعل بين أنواع التلميحات البصرية وأنماط التفاعل فى برامج الحاسوب على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم / Cai01.23.03.Ph.D.2011.مح.ف فاعلية برنامج تدريبى متعدد الوسائط فى إكساب معلم الكمبيوتر غير المتخصص المهارات الأساسية لإنتاج البرمجيات التعليمية فى الجمهورية اليمنية = The effectiveness of a multimedia training program in providing the computer's non - specialists teacher the basic skills for producing instructional software in Yemen / Cai01.23.03.Ph.D.2011.مح.ف فاعلية برنامج تدريبى متعدد الوسائط فى إكساب معلم الكمبيوتر غير المتخصص المهارات الأساسية لإنتاج البرمجيات التعليمية فى الجمهورية اليمنية = The effectiveness of a multimedia training program in providing the computer's non - specialists teacher the basic skills for producing instructional software in Yemen / Cai01.23.03.Ph.D.2011.نه.ب برنامج تعليم إلكترونى مقترح لتنمية مهارات اللغة الإنجليزية لطلاب معاهد الحاسب الآلى فى ضوء معايير الجودة الشاملة /

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم

تهدف هذه الدراسة إلى قياس أثر نوع التلميح البصرى ( التحديد Bordering مقابل الوميض Flashing ) عند دراسة وحدة الأرض باستخدام برنامج الحاسوب على التحصيل المعرفى للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم . وقياس أثر نمط التفاعل ( الرجعى Reactive مقابل المتقدم Proactive مقابل المتبادل Mutual )عند دراسة وحدة الأرض باستخدام برنامج الحاسوب على التحصيل المعرفى للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image