فاعلية برنامج للتعلم القائم على المشكلات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير و عمليات العلم و الاتجاه نحو العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان = Effectiveness of a program for learning based on problems in teaching science on development of thinking skills science processes and attitude toward science for 10 {u036D} {u036A} basic grade students in Sultanate of Oman / محمد بن علي بن محمد البلوشي ؛ إشراف يسري عفيفي عفيفي محمد : أماني محمد سعدالدين الموجي

By:

محمد بن علي بن محمد البلوشي

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : محمد بن علي بن محمد البلوشي : 2012Description: 650 ص : رسوم بيانية : مثيليات ؛ 25سمOther title:

Effectiveness of a program for learning based on problems in teaching science on development of thinking skills science processes and attitude toward science for 10 {u036D} {u036A} basic grade students in Sultanate of Oman [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس Summary: هدف البحث إلى تقصي فاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشكلات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير: و عمليات العلم: و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان. و قد تكونت عينة البحث من ( 120) طالبآ. و قد أظهرت النتائج: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في كل من مقياس التفكير العلمي الكلي مهاراته: و مقياس عمليات العلم الكلي و مهاراته: و مقياس الاتجاه نحو مادة العلوم و أبعاده: البعدية لصالح المجموعة التجريبية: بينما كانت الفروق غير دلالة إحصائيآ بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعتين بالنسبة لمهارة التعليم لمقياس التفكير العلمي: و بعد طبيعة مادة العلوم لمقياس الاتجاه نحو العلوم

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100017634000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف (Browse shelf(Opens below))	17634.CD	Not for loan	01020100017634000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف فاعلية برنامج إثرائى مقترح قائم على الشعر القصصى فى تنمية مهارات تحليل النص الأدبى وتذوقه لدى طلاب المرحلة الثانوية = The effectiveness of a propsed enrichment narrative poetry based programme in developing literary analysis and appreciation skills among secondary stage students /	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف فاعلية برنامج مقترح فى ضوء مقاصد الشريعة الإسلامية لتنمية المفاهيم العقدية والأحكام التشريعة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية = Effectiveness of a proposed programme in the light of islamic jurisprudence objectives to develop creed and jurisprudent judgments of high school students in Yemen /	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف فاعلية برنامج مقترح فى ضوء مقاصد الشريعة الإسلامية لتنمية المفاهيم العقدية والأحكام التشريعة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية = Effectiveness of a proposed programme in the light of islamic jurisprudence objectives to develop creed and jurisprudent judgments of high school students in Yemen /	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف فاعلية برنامج للتعلم القائم على المشكلات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير و عمليات العلم و الاتجاه نحو العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان = Effectiveness of a program for learning based on problems in teaching science on development of thinking skills science processes and attitude toward science for 10 {u036D} {u036A} basic grade students in Sultanate of Oman /	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مح.ف فاعلية برنامج للتعلم القائم على المشكلات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير و عمليات العلم و الاتجاه نحو العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان = Effectiveness of a program for learning based on problems in teaching science on development of thinking skills science processes and attitude toward science for 10 {u036D} {u036A} basic grade students in Sultanate of Oman /	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مس.ف فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي في تصويت تصورات المفاهيم الكيميائية الخطأ و تنمية الميول العلمية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في دولة الكويت = Effectiveness of a program based on constructive approach in correcting misconceptions of chemical concepts and development of scientific interests for secondary schools students in Kuwait /	Cai01.23.01.Ph.D.2012.مس.ف فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي في تصويت تصورات المفاهيم الكيميائية الخطأ و تنمية الميول العلمية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في دولة الكويت = Effectiveness of a program based on constructive approach in correcting misconceptions of chemical concepts and development of scientific interests for secondary schools students in Kuwait /	Next

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس

هدف البحث إلى تقصي فاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشكلات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير: و عمليات العلم: و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان. و قد تكونت عينة البحث من ( 120) طالبآ. و قد أظهرت النتائج: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في كل من مقياس التفكير العلمي الكلي مهاراته: و مقياس عمليات العلم الكلي و مهاراته: و مقياس الاتجاه نحو مادة العلوم و أبعاده: البعدية لصالح المجموعة التجريبية: بينما كانت الفروق غير دلالة إحصائيآ بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعتين بالنسبة لمهارة التعليم لمقياس التفكير العلمي: و بعد طبيعة مادة العلوم لمقياس الاتجاه نحو العلوم

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer