فاعلية منهج حاسوب مطور بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وفق تنظيمي أوزبل و برونر في أداء الطلاب و اتجاهاتهم نحوه / منصور زيد إبراهيم الخثلان ؛ إشراف مصطفى عبدالسميع محمد : إيمان أحمد محمد هريدي
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : منصور زيد إبراهيم الخثلان : 2012Description: 338 ص : اشكال : مثيليات ؛ 25سمOther title: - The effectiveness of a developed computer curriculum according to Ozbil and Brunner organizers for secondary stage in Saudi Arabia on the performance of students and their attitudes toward it [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.01.Ph.D.2012.من.ف (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100017691000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.01.Ph.D.2012.من.ف (Browse shelf(Opens below)) | 17691.CD | Not for loan | 01020100017691000 |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس
يهدف البحث الحالي إلى فاعلية منهج حاسوب مطور بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وفق تنظيمي أوزبل و برونر في أداء الطلاب و اتجاهاتهم نحوه : حيث اعتمد الباحث تصميم وحدة تعليمية مطورة و إنتاجها فى منهج الحاسوب وفق تنظيمي أوزبل و برونر و قياس أثرها على التحصيل الدراسى: و تنمية أداء المهارات العملية المرتبطة بها: و كذلك اتجاه الطلاب نحو المنهج المطور وفق تنظيمي أوزبل و برونر
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer