برنامج إثرائى مقترح لتنمية مهارات اللغة العربية للمتحررين من الأمية / جابر حمدى جابر عبدالدايم ؛ إشراف محمد رفعت حسنين : محمود حسان سعيد
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : جابر حمدى جابر عبدالدايم : 2013Description: 119 ص ؛ 25سمOther title: - An enrichment proposal program for developing Arabic language skills who recently became literate [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.02.M.Sc.2013.جا.ب (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100018742000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.02.M.Sc.2013.جا.ب (Browse shelf(Opens below)) | 18742.CD | Not for loan | 01020100018742000 |
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| Cai01.23.02.M.Sc.2013.أم.م معوقات معايير الجودة الشاملة برياض الأطفال : دراسة حالة / | Cai01.23.02.M.Sc.2013.اب.ح الحق فى التعليم و التحول الاجتماعى فى مصر: دراسة سوسيو تاريخية / | Cai01.23.02.M.Sc.2013.اب.ح الحق فى التعليم و التحول الاجتماعى فى مصر: دراسة سوسيو تاريخية / | Cai01.23.02.M.Sc.2013.جا.ب برنامج إثرائى مقترح لتنمية مهارات اللغة العربية للمتحررين من الأمية / | Cai01.23.02.M.Sc.2013.جا.ب برنامج إثرائى مقترح لتنمية مهارات اللغة العربية للمتحررين من الأمية / | Cai01.23.02.M.Sc.2013.ري.ن نظام التقويم الشامل فى التعليم الأساسى بمصر : دراسة حالة لمدرسة إعدادية بمحافظة القليوبية / | Cai01.23.02.M.Sc.2013.ري.ن نظام التقويم الشامل فى التعليم الأساسى بمصر : دراسة حالة لمدرسة إعدادية بمحافظة القليوبية / |
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم أصول التربية و تعليم الكبار
هدف البحث إلى تعرف مهارات اللغة العربية اللازمة للمتحررين من الأمية لإقدارهم على الدراسة فى الصف الأول الإعدادى: و تعرف مكونات البرنامج الإثرائى المقترح لتنمية مهارات اللغة العربية للمتحررين من الأمية: و تعرف مدى فاعلية هذا البرنامج فى تنمية هذه المهارات السابق تحديدها. و قد استخدم البحث المنهج الوصفى: و المنهج شبه التجريبى و قد تم استخدامه عند تجريب البرنامج الإثرائى المقترح للدراسة الحالية. و توصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج الإثرائى المقترح فى تنمية مهارات اللغة العربية للمتحررين من الأمية
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer