لتبادل الصور PECS البروفيل النفسى للأطفال الذاتويين مستخدمي نظام / سامية أحمد شوقى الشهابى ؛ إشراف بطرس حافظ بطرس : نهى محمود الزيات
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : سامية أحمد شوقى الشهابى : 2018Description: 150 ص : أشكال : صور ؛ 25سمOther title: - A psychological profile of autistic children using picture exchange communication system PECS [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.03.Ph.D.2018.سا.ب (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100025139000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.03.Ph.D.2018.سا.ب (Browse shelf(Opens below)) | 25139.CD | Not for loan | 01020100025139000 |
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| Cai01.26.03.Ph.D.2018.حن.ف فاعلية التدخل المبكر لتحسين مهارتى التقليد و التواصل لدى عينة من أطفال الذاتوية / | Cai01.26.03.Ph.D.2018.حن.ف فاعلية التدخل المبكر لتحسين مهارتى التقليد و التواصل لدى عينة من أطفال الذاتوية / | Cai01.26.03.Ph.D.2018.سا.ب لتبادل الصور PECS البروفيل النفسى للأطفال الذاتويين مستخدمي نظام / | Cai01.26.03.Ph.D.2018.سا.ب لتبادل الصور PECS البروفيل النفسى للأطفال الذاتويين مستخدمي نظام / | Cai01.26.03.Ph.D.2019.أم.ب برنامج قائم على التفكير الإيجابى لتحسين مفهوم الذات لدى عينه من أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم / | Cai01.26.03.Ph.D.2019.أم.ب برنامج قائم على التفكير الإيجابى لتحسين مفهوم الذات لدى عينه من أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم / | Cai01.26.03.Ph.D.2019.أي.ف فاعلية برنامج الإيقاع الحركى فى تنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال الذاتويين فائقى الأداء الوظيفى / |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية
يهدف البحث الحالى إلى إلقاء الضوء على البروفيل النفسى للأطفال الذاتويين مستخدمى نظام (بى إى بى إس) لتبادل الصور و قياس مدى تأثر الأطفال بعد التدريب على التواصل من خلال الصور و مدى التغيير الطارئ على كلاً من اللغة و التواصل: المشكلات السلوكية: التواصل الاجتماعى: و رسم البروفيل النفسى لهم من خلال المقياس النفسى تربوى: و تكونت عينة البحث من 10أطفال ذاتويين ذكور تتراوح أعمارهم من (3: 6) سنوات: و قد اشتملت أدوات الدراسة ع3لى الجزء العملى من اختبار استانفورد بينيه - الصورة الخامسة: مقياس (سى إيه أر إس)؛ مقياس جيليام لتشخيص الذاتوية: المقياس النفس تربوى (بى إى بى 3): برنامج (بى إى بى إس) لتبادل الصور. و قد أوضحت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال الذاتويين فى القياس القبلى و البعدى على اختبار (بى إى بى 3) فىي اتجاه القياس البعدى - وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال الذاتويين فى القياسين البعدى و التتبعى فى اتجاه القياس التتبعى
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.