برنامج متعدد الوسائط لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنـجليزية لطفل الروضة / وائل أحمد عبدالفتاح محمد أحمد ؛ إشراف عاطف عدلى فهمى : منى محمد عبدالله يوسف

By:

وائل أحمد عبدالفتاح محمد أحمد

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : وائل أحمد عبدالفتاح محمد أحمد : 2019Description: 275 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:

A multimedia program to develop the listening and speaking skills in english language for the kindergarten child [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم التربوية Summary: أهداف الدراسة: إعداد برنامج لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية باستخدام الوسائط المتعددة لطفل الروضة. التعرف على فاعلية برنامج لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية باستخدام الوسائط المتعددة لطفل الروضة. التحقق من استمرارية تأثير البرنامج لتنمية الاستماع و مهارات التحدث باللغة الإنجليزية باستخدام الوسائط المتعددة لطفل الروضة بعد فترة من تطبيقه. تنمية أداء الأطفال فى مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية عن طريق البرنامج. تحقيق التفاعل بين الطفل و بين التكنولوجيا الحديثة المتمثلة فى الوسائط المتعددة. تقديم توصيات و مقترحات لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة باستخدام الوسائط المتعددة الحديثة. أدوات الدراسة: مقياس مهارات الاستماع والتحدث لطفل الروضة. (إعداد الباحث). برنامج لتنمية مهارات الاستماع و التحدث لطفل الروضة. (إعداد الباحث). نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى النتائج الأتية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية و متوسط رتب درجات أطفال المجموعة الضابطة فى القياس البعدى لمهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية لصالح المجموعة التجريبية - بعد دراستهم لبرنامج تنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية باستخدام الوسائط المتعددة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى و البعدى لمهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية لصالح القياس البعدى - بعد دراستهم لبرنامج تنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الانجليزية باستخدام الوسائط المتعددة

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.26.02.M.Sc.2019.وا.ب (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100026023000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.26.02.M.Sc.2019.وا.ب (Browse shelf(Opens below))	26023.CD	Not for loan	01020100026023000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.26.02.M.Sc.2019.فا.د دراسة تحليلية لمتطلبات الإعداد الثقافى للطالبات المعلمات بكليات رياض الأطفال فى ضوء معايير الجودة /	Cai01.26.02.M.Sc.2019.ما.ب برنامج قائم على استراتيجية الذاكرة البصرية لتنمية بعض المهارات اللغوية للطفل الحضين = A program based on the visual memory strategy to develop some of language skills for toddler child /	Cai01.26.02.M.Sc.2019.ما.ب برنامج قائم على استراتيجية الذاكرة البصرية لتنمية بعض المهارات اللغوية للطفل الحضين = A program based on the visual memory strategy to develop some of language skills for toddler child /	Cai01.26.02.M.Sc.2019.وا.ب برنامج متعدد الوسائط لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنـجليزية لطفل الروضة /	Cai01.26.02.M.Sc.2019.وا.ب برنامج متعدد الوسائط لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنـجليزية لطفل الروضة /	Cai01.26.02.M.Sc.2020.إى.ت تصور مقترح لتطوير الممارسات الإدارية فى الروضات الحكومية و الخاصة فى ضوء مبادئ القيادة و الحوكمة /	Cai01.26.02.M.Sc.2020.إى.ت تصور مقترح لتطوير الممارسات الإدارية فى الروضات الحكومية و الخاصة فى ضوء مبادئ القيادة و الحوكمة /	Next

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم التربوية

أهداف الدراسة: إعداد برنامج لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية باستخدام الوسائط المتعددة لطفل الروضة. التعرف على فاعلية برنامج لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية باستخدام الوسائط المتعددة لطفل الروضة. التحقق من استمرارية تأثير البرنامج لتنمية الاستماع و مهارات التحدث باللغة الإنجليزية باستخدام الوسائط المتعددة لطفل الروضة بعد فترة من تطبيقه. تنمية أداء الأطفال فى مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية عن طريق البرنامج. تحقيق التفاعل بين الطفل و بين التكنولوجيا الحديثة المتمثلة فى الوسائط المتعددة. تقديم توصيات و مقترحات لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة باستخدام الوسائط المتعددة الحديثة. أدوات الدراسة: مقياس مهارات الاستماع والتحدث لطفل الروضة. (إعداد الباحث). برنامج لتنمية مهارات الاستماع و التحدث لطفل الروضة. (إعداد الباحث). نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى النتائج الأتية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية و متوسط رتب درجات أطفال المجموعة الضابطة فى القياس البعدى لمهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية لصالح المجموعة التجريبية - بعد دراستهم لبرنامج تنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية باستخدام الوسائط المتعددة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى و البعدى لمهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية لصالح القياس البعدى - بعد دراستهم لبرنامج تنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الانجليزية باستخدام الوسائط المتعددة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer