header
Image from OpenLibrary

تقويم محتوي منهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء مفاهيم التربية المدنية والتسامح الفكري. Evaluation of the social studies content in the preparatory phase according to the civil education principles and ideological tolerance. إعداد شيماء محمد أحمد هندي عتمان ؛ إشراف إلهام عبد الحميد فرج، عثمان إسماعيل عثمان الجزارا.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: 2022.Content type:
  • text
Media type:
  • Unmediated
Carrier type:
  • volume
Other title:
  • Evaluation of the social studies content in the preparatory phase according to the civil education principles and ideological tolerance
Subject(s): DDC classification:
  • 375
Online resources: Dissertation note: أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022. Summary: هدف البحث إلى تقويم محتوي منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي في ضوء مفاهيم التربية المدنية والتسامح الفكري، وبناء تصور مقترح لوحدة في منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التربية المدنية والتسامح الفكري، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وذلك في وصف ما هو كائن في محتوي مناهج الدراسات الاجتماعية، ورصد البيانات وتحليل وتفسير النتائج ووضع تصور مقترح لوحدة في منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي، و تم إعداد أدوات البحث ومواده التعليمية والتي تمثلت في : قائمة بأبعاد التربية المدنية، وبطاقة تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التربية المدنية، وقائمة بمفاهيم التسامح الفكري، وبطاقة تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي طبعة 2022 م /2023 في ضوء مفاهيم التسامح الفكري، وبناء تصور مقترح في ضوء أبعاد التربية المدنية ومفاهيم التسامح.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.01.M.Sc.2022.شي.ت (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100030476000

أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022.

ببليوجرافيا: ص. 209-228.

هدف البحث إلى تقويم محتوي منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي في ضوء مفاهيم التربية المدنية والتسامح الفكري، وبناء تصور مقترح لوحدة في منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التربية المدنية والتسامح الفكري، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وذلك في وصف ما هو كائن في محتوي مناهج الدراسات الاجتماعية، ورصد البيانات وتحليل وتفسير النتائج ووضع تصور مقترح لوحدة في منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي، و تم إعداد أدوات البحث ومواده التعليمية والتي تمثلت في : قائمة بأبعاد التربية المدنية، وبطاقة تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التربية المدنية، وقائمة بمفاهيم التسامح الفكري، وبطاقة تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي طبعة 2022 م /2023 في ضوء مفاهيم التسامح الفكري، وبناء تصور مقترح في ضوء أبعاد التربية المدنية ومفاهيم التسامح.

There are no comments on this title.

to post a comment.