علاقة الأسلوب المعرفي بالتفكير الناقد و التفكير الخلقي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي = The relationship between cognitive style, critical thinking and moral reasoning among students in the second cycle of basic education / فاطمة منصور محمود علي ؛ إشراف نادية محمود شريف : أسماء توفيق مبروك
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : فاطمة منصور محمود علي : 2012Description: 166 ص : مثيليات ؛ 25سمOther title: - The relationship between cognitive style, critical thinking and moral reasoning among students in the second cycle of basic education [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.04.M.Sc.2012.فا.ع (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100017818000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.04.M.Sc.2012.فا.ع (Browse shelf(Opens below)) | 17818.CD | Not for loan | 01020100017818000 |
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسي و التربوي
إن الهدف الأسمى للعملية التعليمية هو مساعدة الطلاب في اكتساب مهارات و معالجة المعلومات لكى يصبحوا مبدعين و محللين و لهم اتجاه أخلاقي فعال و لقد ظهرت مشكلة الدراسة الحالية من خلال ملاحظة الباحثة لما يواجهه الطلاب من مشكلات أخلاقية و عدم القدرة علي إصدار الأحكام الجيدة و اتخاذ القرارات المناسبة لتحديد وجهتهم الصحيحة. لذلك تحاول الدراسة الحالية معرفة العلاقة بين الأسلوب المعرفي بالتفكير الناقد و التفكير الخلقي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer