Un estudio para reforzar la competencia pragmática en alumnos egipcios de E/LE mediante la práctica del : sentido de humor : una propuesta didáctica /
Shahinaz Ashraf Abdelbar
Un estudio para reforzar la competencia pragmática en alumnos egipcios de E/LE mediante la práctica del : sentido de humor : una propuesta didáctica / دراسة لتعزيز الكفاءة التداولية لدارسي اللغة الإسبانية من خلال ممارسة : حس الفكاهة : مقترح تعليمي Shahinaz Ashraf Abdelbar ; Directora Riham Abdelaziz - Cairo : Shahinaz Ashraf Abdelbar , 2016 - 157 P. : facsimiles ; 25cm
Thesis (M.A.) - Cairo University - Faculty of Arts - Departament of Spanish
El estudio tiene como objetivo a reforzar la competencia pragmática en alumnos egipcios que estudian el español como lengua extranjera, mediante la práctica del sentido de humor español en el aula. En primer lugar, en nuestro capítulo introductorio, hemos visto oportuno tratar nuestro tema desde una perspectiva teórica acercando a varios conceptos relacionados con la pragmática y el humor. Para dar pautas a nuestra propuesta didáctica, en primera instancia, detectaremos la marca "humorist" en el Diccionario Fraseológico Documentado del Español Actual. En segunda instancia discutiremos unos monólogos humorísticos del programa "El Club de la comedia". Al final del trabajo se va a presentar unas unidades didácticas basadas en el material desarrollado
Alumnos egipcios E/LE mediante la práctica del La competencia pragmática
Un estudio para reforzar la competencia pragmática en alumnos egipcios de E/LE mediante la práctica del : sentido de humor : una propuesta didáctica / دراسة لتعزيز الكفاءة التداولية لدارسي اللغة الإسبانية من خلال ممارسة : حس الفكاهة : مقترح تعليمي Shahinaz Ashraf Abdelbar ; Directora Riham Abdelaziz - Cairo : Shahinaz Ashraf Abdelbar , 2016 - 157 P. : facsimiles ; 25cm
Thesis (M.A.) - Cairo University - Faculty of Arts - Departament of Spanish
El estudio tiene como objetivo a reforzar la competencia pragmática en alumnos egipcios que estudian el español como lengua extranjera, mediante la práctica del sentido de humor español en el aula. En primer lugar, en nuestro capítulo introductorio, hemos visto oportuno tratar nuestro tema desde una perspectiva teórica acercando a varios conceptos relacionados con la pragmática y el humor. Para dar pautas a nuestra propuesta didáctica, en primera instancia, detectaremos la marca "humorist" en el Diccionario Fraseológico Documentado del Español Actual. En segunda instancia discutiremos unos monólogos humorísticos del programa "El Club de la comedia". Al final del trabajo se va a presentar unas unidades didácticas basadas en el material desarrollado
Alumnos egipcios E/LE mediante la práctica del La competencia pragmática