Arabic translation and clinical validation of the feeding handicap index for children / (Record no. 176996)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 06893namaa22004451i 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field EG-GICUC
005 - أخر تعامل مع التسجيلة
control field 20251224103013.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 251223s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloguing agency EG-GICUC
Language of cataloging eng
Transcribing agency EG-GICUC
Modifying agency EG-GICUC
Description conventions rda
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title eng
Language code of summary or abstract eng
-- ara
049 ## - Acquisition Source
Acquisition Source Deposit
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 649.15
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number 649.15
Edition number 21
097 ## - Degree
Degree M.Sc
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Local Call Number Cai01.11.12.M.Sc.2025.Am.A
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Authority record control number or standard number Amira Abdallah Fathallah Salem,
Preparation preparation.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Arabic translation and clinical validation of the feeding handicap index for children /
Statement of responsibility, etc. by Amira Abdallah Fathallah Salem ; Supervision Prof. Dr. Hossam Mohamed ElDessouky, Prof. Dr. Asmaa Ahmed Abdelhamid, Prof. Dr. Ayatallah Raouf Sheikhany.
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title الترجمة العربية والتحقق الإكلينيكي من مؤشر إعاقة الإطعام لدى الأطفال
264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2025.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 186 pages :
Other physical details illustrations ;
Dimensions 25 cm. +
Accompanying material CD.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Source rda content
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term Unmediated
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term volume
Source rdacarrier
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Thesis (M.Sc)-Cairo University, 2025.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Bibliography: pages 151-178.
520 #3 - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Background: Children with Neurodevelopmental Disabilities (NDDs) <br/>such as Cerebral Palsy (CP), Intellectual Disabilities (ID), and Down <br/>Syndrome (DS) appear to be disproportionately affected by feeding <br/>difficulties. It is therefore important to identify and assess these problems <br/>early in order to provide the necessary support. <br/>Objective: This article aims to develop and assess the reliability of a new <br/>Arabic version of the Feeding Handicap Index for children with <br/>developmental disabilities and to evaluate the correlation with the Arabic <br/>Pediatric EAT-10 questionnaire combined with the FEES examination. <br/>Methods: An analytical cross-sectional study was conducted at the <br/>Phoniatrics Unit, Kasr Al-Aini Hospital, Cairo University. The study <br/>included 88 Egyptian caregivers of preschool children (44 children with <br/>NDDs and 44 typically developing children). The internal consistency, <br/>reliability, and validity of the Arabic Feeding Handicap Index For <br/>Children (A_FHI_C) questionnaire were assessed using statistical <br/>analyses and correlation with FEES findings. <br/>Results: The A_FHI_C questionnaire showed good internal consistency <br/>(Cronbach alpha = 0.842) and positive correlations with the Arabic <br/>Pediatric EAT-10 questionnaire. Compared with the other group, children <br/>with Cerebral palsy and both intellectual disability, and Down syndrome <br/>had more significant difficulties in PFD in physical, functional, and <br/>emotional domains. It was able to differentiate well between cases and <br/>controls and has a robust correlation with FEES findings for pharyngeal <br/>and esophageal domain. <br/>Conclusion: The A_FHI_C is a dependable and valid tool for feeding <br/>problems assessment in children who have neurodevelopmental disorders. <br/>The tool’s features are in line with FEES outcomes, thereby allowing it to <br/>be applied as a screening tool in practice, enabling quick pinpointing and <br/>management of feeding problems in children for superior feeding <br/>outcomes.
520 #3 - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. الخلفية: يبدو أن الأطفال ذوي الإعاقات النمائية العصبية، مثل الشلل الدماغي، والإعاقة الذهنية، ومتلازمة داون، يتأثرون بشكل غير متناسب بصعوبات التغذية. لذلك، من المهم تحديد هذه المشكلات وتقييمها مبكرًا لتوفير الدعم اللازم.<br/>الهدف: تهدف هذه المقالة إلى تطوير وتقييم موثوقية نسخة عربية جديدة من مؤشر صعوبة التغذية للأطفال ذوي الإعاقات النمائية، وتقييم ارتباطها بالنسخة العربية من استبيان EAT-10 للأطفال، بالإضافة إلى فحص FEES.<br/>المنهجية: أُجريت دراسة تحليلية مقطعية في وحدة أمراض الصوت بمستشفى قصر العيني، جامعة القاهرة. شملت الدراسة 88 من مقدمي الرعاية المصريين لأطفال ما قبل المدرسة (44 طفلًا من ذوي الإعاقات النمائية العصبية و44 طفلًا من ذوي النمو الطبيعي). تم تقييم الاتساق الداخلي، والموثوقية، والصلاحية لمؤشر إعاقة التغذية للأطفال باللغة العربية (A_FHI_C) باستخدام التحليلات الإحصائية والارتباط بنتائج تنظير البلعوم الأنفي بالمنظار (FEES).<br/>النتائج: أظهر استبيان A_FHI_C اتساقًا داخليًا جيدًا (معامل ألفا لكرونباخ = 0.842) وارتباطات إيجابية مع استبيان EAT-10 للأطفال باللغة العربية.<br/>مقارنةً بالمجموعة الأخرى، عانى الأطفال المصابون بالشلل الدماغي والإعاقة الذهنية، ومتلازمة داون، من صعوبات أكبر في اضطرابات التغذية في المجالات البدنية والوظيفية والعاطفية.<br/>وتمكن الاستبيان من التمييز بشكل جيد بين الحالات والمجموعات الضابطة، وله ارتباط قوي بنتائج تنظير البلعوم الأنفي بالمنظار (FEES) في مجال البلعوم والمريء.<br/>الخلاصة: يُعد مؤشر A_FHI_C أداة موثوقة وصالحة لتقييم مشاكل التغذية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النمو العصبي. تتوافق خصائص الأداة مع نتائج فحص التنظير الليفي بالمنظار (FEES)، مما يسمح بتطبيقها كأداة فحص عملية، مما يتيح تحديد مشاكل التغذية لدى الأطفال وإدارتها بسرعة لتحقيق نتائج تغذية أفضل.
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Issues CD Issues also as CD.
546 ## - LANGUAGE NOTE
Text Language Text in English and abstract in Arabic & English.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Children with disabilities
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الأطفال ذوي الإعاقة
653 #1 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Feeding difficulties
-- Neurodevelopmental disorders
-- Arabic Feeding Handicap Index
-- Arabic Pediatric EAT-10
-- Fiberoptic Endoscopic Evaluation of Swallowing (FEES)
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Hossam Mohamed ElDessouky
Relator term thesis advisor.
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Asmaa Ahmed Abdelhamid
Relator term thesis advisor.
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ayatallah Raouf Sheikhany
Relator term thesis advisor.
900 ## - Thesis Information
Grant date 01-01-2025
Supervisory body Hossam Mohamed ElDessouky
-- Asmaa Ahmed Abdelhamid
-- Ayatallah Raouf Sheikhany
Universities Cairo University
Faculties Faculty of Medicine
Department Department of Phoniatrics
905 ## - Cataloger and Reviser Names
Cataloger Name Shimaa
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Thesis
Edition 21
Suppress in OPAC No
Holdings
Source of classification or shelving scheme Home library Current library Date acquired Inventory number Full call number Barcode Date last seen Effective from Koha item type
Dewey Decimal Classification المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول 23.12.2025 92908 Cai01.11.12.M.Sc.2025.Am.A 01010110092908000 23.12.2025 23.12.2025 Thesis
Cairo University Libraries Portal Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contacts: new-lib@cl.cu.edu.eg | cnul@cl.cu.edu.eg
CUCL logo CNUL logo
© All rights reserved — Cairo University Libraries
CUCL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: new-lib@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — New Central Library
CNUL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: cnul@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — Cairo National University Library