( فاعلية برنامج ارشادى قائم على نظرية العلاج بالمعنى لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم ) / (Record no. 177094)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 06176namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | EG-GICUC |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20251228121135.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 251228b2024 Ua a|||frm||| 000 0 ara d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370.15 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 370.15 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | مــــاجستير |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.26.03.M.Sc.2024.من.ف |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | منة الله رفعت محمود احمد، |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | ( فاعلية برنامج ارشادى قائم على نظرية العلاج بالمعنى لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم ) / |
| Statement of responsibility, etc. | [إعداد]منة الله رفعت محمود احمد ؛ إشراف ا.م.د/ نهى ضياء الدين عبد الحميد، د/ ولاء عبد العزيز محمد |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | “The Effectiveness of a Counselling Program Based on Meaning Therapy Theory to Develop Self-Esteem in Children with Learning Disabilities” |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2024. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 148 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 cm. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 80-87. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | عنوان البحث: فاعلية برنامج ارشادى قائم على نظرية العلاج بالمعنى لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم <br/>الدرجة العلمية: الماجستير فى التربية رياض الاطفال تخصص " التربية الخاصة للأطفال فى مرحلة ماقبل المدرسة "<br/>جهة البحث: قسم العلوم النفسية – كلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة القاهرة<br/>المستخلص: <br/>هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي قائم على نظرية العلاج بالمعنى لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم للأطفال، وتكونت عينة البحث من (20) طفل من الأطفال ذوي صعوبات التعلم تراوحت أعمارهم من 4 إلي 5سنوات، وقد اشتملت أدوات البحث على ، بطارية المصفوفات المتتابعة الملونة لقياس الذكاء " لجون رافن"، بطارية صعوبات التعلم النمائية (سهير أحمد. بطرس حافظ) (2010)، مقياس تقدير الذات(إعداد الباحثة)، البرنامج الإرشادي القائم على العلاج بالمعنى.(إعداد الباحثة)، وقد توصلت الباحثة إلى أنه:<br/>توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوي صعوبات التعلم على مقياس تقدير الذات في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوي صعوبات التعلم في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس تقدير الذات، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوي صعوبات التعلم على مقياس تشخيص صعوبات التعلم في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي.<br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Research Title: “The Effectiveness of a Counselling Program Based on Meaning Therapy Theory to Develop Self-Esteem in Children with Learning Disabilities " <br/>Academic Degree: M.A. for Education Kindergarten “Special Education for children in pre-school stage “.<br/>Academic Organization: Department of Psychological Sciences - Faculty of education for early childhood - Cairo University.<br/> Abstract:<br/>The research aims to measure the effectiveness of a counselling program based on Meaning Therapy for developing self-esteem among children with learning disabilities. The study sample consisted of 20 children with learning disabilities, aged between 4 and 5 years. The research tools included Raven's Matrices for intelligence, the Developmental Learning Disabilities Battery (Suhair Ahmed, Boutros Hafez), (2010) the Self-Esteem Scale (prepared by the researcher), and the counseling program based on Meaning Therapy (prepared by the researcher). The findings revealed that:<br/>There are statistically significant differences between the mean rank scores of children with learning disabilities on the Self-Esteem Scale in the pre-test and post-test measurements. In favor of the post-test measurement. There are no statistically significant differences between the mean rank scores of children with learning disabilities on the Self-Esteem Scale in the post-test and follow-up measurements. There are statistically significant differences between the mean rank scores of children's with learning disabilities on the Learning disabilities Scale in the pre- test and post-test measurements in favor of the post-test measurement.<br/> |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | صعوبات التعلم |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | صعوبات التعلم |
| -- | تقدير الذات |
| -- | العلاج بالمعنى |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | نهى ضياء الدين عبد الحميد |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | ولاء عبد العزيز محمد |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 12-11-2024 |
| Supervisory body | نهى ضياء الدين عبد الحميد |
| -- | ولاء عبد العزيز محمد |
| Discussion body | تهاني عثمان منيب |
| -- | نهي محمود الزيات |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| Department | قسم العلوم النفسية |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Yasmin |
| Reviser Names | Cataloger |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 28.12.2025 | 32799 | Cai01.26.03.M.Sc.2024.من.ف | 01010100032799000 | 28.12.2025 | 28.12.2025 | Thesis |