تأثير فيديوهات التيك توك على العنف بين طلاب المرحلة الثانوية : (رقم التسجيلة. 178397)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 04589namaa22004331i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20260414141618.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 371.46 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 371.46 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | دكتـــــوراه |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.02.01.Ph.D.2024.ري.ت |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،ريهام كرم حسن على |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | تأثير فيديوهات التيك توك على العنف بين طلاب المرحلة الثانوية : |
| Remainder of title | دراسة ميدانية بمدينة القاهرة / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد ريهام كرم حسن على؛ إشراف أ.د/ عدلي محمود السمري، أ.د/ أمل حسن أحمد فَراج. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | The impact of tiktok videos on violence among high school students : |
| Remainder of title | A field study in cairo / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2024. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 353 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 سم. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 259-275. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدفت الدراسة إلى رصد مدى تأثير فيديوهات التيك توك ذات المحتوى العنيف على ممارسة سلوك العنف بين طلاب المرحلة الثانوية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي؛ باستخدام أداة الاستبيان، على عينة عمدية قوامها 300 مفردة، كما طُبقت دليل مقابلة على عينة قوامها (10حالات) من طلاب المدارس الثانوية الحكومية والدولية، الذين يتعرضون لفيديوهات العنف بدرجات متفاوتة على التيك توك، بالإضافة إلى ممارستهم لسلوك العنف بداخل المدرسة، وتوصلت الدراسة إلى: من أبرز أسباب متابعة طلاب المرحلة الثانوية لفيديوهات التيك توك العنيفة؛ جاء في المرتبة الأولى "الترفيه والتسلية"، ثم في المرتبة الثانية "تعلم طرق الدفاع عن النفس"، ثم في المرتبة الثالثة "فضول لمشاهدة العنف"، كما بلغت نسبة 39.8% من الطلاب يقومون بعمل فيديوهات العنف على تطبيق التيك توك داخل المدرسة، وبلغت نسبة الطلاب الذين كونوا جماعة مع الأصدقاء في المدرسة تأثرًا بمشاهدة فيديوهات العنف بالتيك توك(59.3%). |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The study aimed to monitor the impact of violent TikTok videos on violence among secondary students, and relied on the analytical descriptive curriculum; Using the questionnaire tool, on a deliberate 300-strong sample, and applying an interview manual with a 10-case sample of Public and international high school students, who are subjected to violence videos to varying degrees on TikTok, in addition to practising violence within the school, the study found: one of the main reasons why high school students follow violent TikTok videos; He came first "Entertainment", second "Learning Methods of Self-Defence", third "Curiosity to Watch Violence", and 39.8% of students doing violence videos on the TikTok app inside the school, and the proportion of students who were in community with friends at the school influenced by TikTok violence videos (59.3%). |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | العنف |
| Source of heading or term | qrmak |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | العنف فى المدارس |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | العنف |
| -- | تطبيق التيك توك |
| -- | طلاب المدارس الثانوية الحكومية والخاصة |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | عدلي محمود السمري |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | أمل حسن أحمد فَراج |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 23-12-2024 |
| Supervisory body | عدلي محمود السمري |
| -- | أمل حسن أحمد فَراج |
| Discussion body | عزة أحمد عبد المجيد صيام |
| -- | عزة محمد أبو الهدى عبد الرحمن |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية الآداب |
| Department | قسم علم الاجتماع |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| Reviser Names | Afaf |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 12.02.2026 | 32964 | Cai01.02.01.Ph.D.2024.ري.ت | 01010100032964000 | 12.02.2026 | 12.02.2026 | Thesis |