برنامج قائم على مهارات التفكير الإنتاجي وأثره في الدافعية العقلية وفعالية الذات الأكاديمية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات / (رقم التسجيلة. 180582)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 06354namaa22004331i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20260621131814.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370.152 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 370.152 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | دكتـــــوراه |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.23.09.Ph.D.2025.نا.ب |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،ناصر محمدى عبد المحسن مسلم |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | برنامج قائم على مهارات التفكير الإنتاجي وأثره في الدافعية العقلية وفعالية الذات الأكاديمية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات / |
| Remainder of title | |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد ناصر محمدى عبد المحسن مسلم؛ إشراف ا.د.سوسن ابراهيم أبو العلا شلبى، د/ أمين على سليمان، د.أسماء توفيق مبروك. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | A program based on the skills of productive thinking and its impact on mental motivation academic self- efficacy and academic achievement among primary school students with learning difficulties in mathematics / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2025. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 191 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 سم. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2025. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 125-142. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج قائم على مهارات التفكير الإنتاجى في الدافعية العقلية وفاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات بالمرحلة الابتدائية واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبى والتصميم التجريبى ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، واستخدمت الدراسة عينة تتكون من(20) تلميذَا وتلميذةً بالصف السادس الإبتدائى بواقع (10) تلاميذ للمجموعة التجريبية وعدد (10) للمجموعة الضابطة، وقد استخدم الباحث برنامج قائم على مهارات التفكير الإنتاجى، ومقياس فعالية الذات الأكاديمية (إعداد الباحث) ومقياس الدافعية العقلية إعداد (Giancarlo and Facione,& Blohm,2000) تعريب عبد الرسول عبد اللاه، طلعت أبو عوف (2011) واختبار المصفوفات المتتابعة لرافن تعريب (عبد الرحمن زمزمي ) ، وبطارية تقدير وتشخيص صعوبات التعلم لفتحى الزيات. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود تأثير دال إحصائيا عند مستوى دلالة (01,0 ) للبرنامج في الدافعية العقلية وفاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، كما كشفت نتائج الدراسة عن استمرارية تأثير البرنامج التعليمي في الدافعية العقلية وفاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل الدراسى لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بعد انتهاء تطبيقه بشهر، كما تم تقديم مجموعة من التوصيات التربوية والمقترحات. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | This Study aimed to identify the impact of a program based on productive thinking skills on mental motivation, academic self-efficacy, and academic achievement among students with learning difficulties in mathematics at the primary stage. The Study was applied to a sample of (20) male and female students in the sixth grade of primary school, with (10) students for the experimental group and (10) for the control group. The researcher used a program based on productive thinking skills, the Academic Self-Efficacy Scale (prepared by the researcher), and the Mental Motivation Scale prepared by (Giancarlo and Facione, & Blohm, 2000). Arabization and by Abdul Rasoul Abdullah, Talaat Abu Auf (2011) and the Progressive matrices test by Raven Arabization (Abdul Rahman Zamzami)And a battery for assessing and diagnosing learning difficulties by Fathi Al-Zayat.The Results of the Study indicated That there is a statistically significant effect at the level of (0.01) for AProgram to improve mental motivation, Academic Self-Efficacy and academic achievement as the results of the Study indicated That Degree of Continuity of The Effect of AProgram Based on skills of productive thinking Principles to improve mental motivation, Academic Self-Efficacy and academic achievement for Students with learning difficulties in mathematics in the Primary Stage after a month from end of application. As Anumber of educational recommendations and suggestions were presented |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التفكير الناقد |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | مهارات التفكير الإنتاجى |
| -- | التفكير الابداعى |
| -- | التفكير الناقد |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | سوسن ابراهيم أبو العلا شلبى |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | أمين على محمد سليمان |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | أسماء توفيق مبروك |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 24-02-2025 |
| Supervisory body | سوسن ابراهيم أبو العلا شلبى |
| -- | أمين على محمد سليمان |
| -- | أسماء توفيق مبروك |
| Discussion body | سماح خالد عبدالقوى زهران |
| -- | زينب على محمد |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية الدراسات العليا للتربية |
| Department | قسم علم النفس التربوى |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 21.06.2026 | 33257 | Cai01.23.09.Ph.D.2025.نا.ب | 01010100033257000 | 21.06.2026 | 21.06.2026 | Thesis |