برنامج إثرائي قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية مهارات التفكير التحليلي في محاسبة التكاليف لطلاب التعليم الثانوي التجاري / (رقم التسجيلة. 180588)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 05001namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20260622110000.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 373.246 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 373.246 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | دكتـــــوراه |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.23.01.Ph.D.2025.إي.ب |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،إيمان محمود عوض سليمان |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | برنامج إثرائي قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية مهارات التفكير التحليلي في محاسبة التكاليف لطلاب التعليم الثانوي التجاري / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد إيمان محمود عوض سليمان؛ إشراف أ.د/أشرف بهجات عبد القوى، د.هانم محمد هاشم. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | An enrichment program based on information processing theory to develop analytical thinking skills in cost accounting for commercial secondary education students / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2025. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 350 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 سم. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2025. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 126-135. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب التعليم الثانوى التجارى في مادة محاسبة التكاليف، وذلك من خلال إعداد برنامج إثرائي قائم على نظرية معالجة المعلومات، واشتملت عينة البحث على(35) طالب من طلاب الصف الرابع الثانوى التجارى بإحدى المدراس الفنية المتقدمة التجارية (نظام الخمس سنوات) بمحافظة الجيزة، واستخدم التصميم شبه التجريبى ذو المجموعة الواحدة، وتمثلت الأدوات فى مقياس مهارات التفكير التحليلي، وأظهرت نتائج البحث فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى الطلاب، وفى ضوء ما أسفرت عنه النتائج قدم البحث مجموعة من التوصيات من أبرزها ضرورة تدريب المعلمين على التدريس باستخدام نماذج واستراتيجيات نظرية معالجة المعلومات، وإعداد دليل متكامل لمعلمى المواد التجارية للإسترشاد به فى تنمية المهارات المتطلبة في المواد التجارية بمختلف فروعها. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The study aimed to design a proposed enrichment program based on Information Processing Theory and to evaluate its effectiveness in developing analytical thinking skills among commercial secondary school students in cost accounting. The research sample included 35 fourth-year students from an advanced technical commercial school (five-year system) in Giza Governorate. The study employed the experimental design with one group to measure the effectiveness of the program. Research tools included an analytical thinking skills test. The results showed the program's effectiveness in enhancing analytical thinking skills among the students in the research group. Based on the findings, the study offered several recommendations, most notably the need for teacher training on using models and strategies from Information Processing Theory, and the development of a comprehensive guide for commercial subject teachers to assist in cultivating various skills. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | المدارس المهنية |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | نظرية معالجة المعلومات |
| -- | محاسبة التكاليف |
| -- | مهارات التفكير التحليلي |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | أشرف بهجات عبد القوى |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | هانم محمد هاشم |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 17-04-2025 |
| Supervisory body | أشرف بهجات عبد القوى |
| -- | هانم محمد هاشم |
| Discussion body | وفاء مصطفى كفافى |
| -- | منال محمود خيري |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية الدراسات العليا للتربية |
| Department | قسم المناهج وطرق التدريس |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 22.06.2026 | 33262 | Cai01.23.01.Ph.D.2025.إي.ب | 01010100033262000 | 22.06.2026 | 22.06.2026 | Thesis |