فاعلية التعليم العلاجى على التفكير الوظيفى - غير الوظيفى لدى المُعرَّضون لخطر الإعاقة الانفعالية من تلاميذ المرحلة الثانوية فى الأردن / (Record no. 57815)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02984cam a2200337 a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field EG-GiCUC
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250223031549.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 160921s2016 ua f m 000 0 ara d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency EG-GiCUC
Language of cataloging ara
Transcribing agency EG-GiCUC
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title ara
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library ايداع
097 ## - Thesis Degree
Thesis Level دكتوراه
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Classification number Cai01.23.04.Ph.D.2016.به.ف
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name بهاء امين حسن الجوازنة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title فاعلية التعليم العلاجى على التفكير الوظيفى - غير الوظيفى لدى المُعرَّضون لخطر الإعاقة الانفعالية من تلاميذ المرحلة الثانوية فى الأردن /
Statement of responsibility, etc. بهاء امين حسن الجوازنة ؛ إشراف محمد درويش محمد : أحمد عبداللطيف أبوأسعد
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title The effectiveness of remedial education on functional and non- functional thinking among those who are at risk of emotional disturbance of the high school students in Jordan
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. القاهرة :
Name of publisher, distributor, etc. بهاء امين حسن الجوازنة :
Date of publication, distribution, etc. 2016
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 238 ص ؛
Dimensions 25سم
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم الإرشاد النفسى
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج التعليم العلاجى فى التفكير الوظيفى - غير الوظيفي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية المعرضين لخطر الإصابة بالإعاقة الانفعالية: و البالغ عددهم (30) تلميذاَ: بواقع (15) تلميذًا لكل من المجموعتين التجريبية و الضابطة: و تم التأكد من صدق الأدوات و ثباتها: و تم تطبيق برنامج التعليم العلاجى على أفراد العينة التجريبية فيما لم يتلق التلاميذ فى المجموعة الضابطة أى تدريب: و تم تطبيق المتابعة بعد شهر من التطبيق البعدى: و أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيًّا بين متوسط رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية فى جميع أبعاد التفكير الوظيفى للتطبيق البعدى حيث ارتفع لدى المعرضين لخطر الإعاقة الانفعالية: فى حين انخفض التفكير غير الوظيفى لدى أعضاء المجموعة التجريبية
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Additional physical form available note صدر ايضا كقرص مدمج
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التعليم العلاجى
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التفكير الوظيفى
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term غير الوظيفى
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name أحمد عبداللطيف أبوأسعد :
Relator term
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name محمد درويش محمد :
Relator term
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://172.23.153.220/th.pdf">http://172.23.153.220/th.pdf</a>
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger Nazla
Reviser Revisor
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger Samia
Reviser Cataloger
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Thesis
Holdings
Source of classification or shelving scheme Not for loan Home library Current library Date acquired Full call number Barcode Date last seen Koha item type Copy number
Dewey Decimal Classification   المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول 11.02.2024 Cai01.23.04.Ph.D.2016.به.ف 01010100022392000 22.09.2023 Thesis  
Dewey Decimal Classification   المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم 11.02.2024 Cai01.23.04.Ph.D.2016.به.ف 01020100022392000 22.09.2023 CD - Rom 22392.CD
Cairo University Libraries Portal Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contacts: new-lib@cl.cu.edu.eg | cnul@cl.cu.edu.eg
CUCL logo CNUL logo
© All rights reserved — Cairo University Libraries
CUCL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: new-lib@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — New Central Library
CNUL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: cnul@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — Cairo National University Library