Normal view MARC view ISBD view

برنامج تدريبى لخفض اضطراب المعالجة السمعية و أثره فى تحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال المتأخرين لغويا / (Record no. 84444)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	03043nam a2200373 a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field	EG-GiCUC
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20250223032927.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	220308s2022 ua f m 000 0 ara d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	EG-GiCUC
Language of cataloging	ara
Transcribing agency	EG-GiCUC
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	ara
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library	ايداع
097 ## - Thesis Degree
Thesis Level	ماجستير
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Classification number	Cai01.23.07.M.Sc.2022.مح.ب
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	محمد محيى الدين مصطفى مهدى
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	برنامج تدريبى لخفض اضطراب المعالجة السمعية و أثره فى تحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال المتأخرين لغويا /
Statement of responsibility, etc.	محمد محيى الدين مصطفى مهدى ؛ إشراف سميرة السيد عبدالعال : منال عبدالنعيم محمد
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title	A training program to reduce auditory processing disorder and its impact on improving expressive language among language-delayed children
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	القاهرة :
Name of publisher, distributor, etc.	محمد محيى الدين مصطفى مهدى :
Date of publication, distribution, etc.	2022
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	140 ص ؛
Dimensions	25سم
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note	اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبى لخفض اضطراب المعالجة السمعية و أثره فى تحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال المتأخرين لغويا: و قد تمثلت عينة الدراسة (20) طفلا: و قد ترواحت أعمارهم الزمنية ما بين (5- 6) سنوات بمتوسط عمر قدره (5,43) عاما: و انحراف معيارى قدرة (0,389) من الذكور و الاناث و لا توجد لديهم أى إعاقات أخرى: و قد قسمت العينة إلى مجموعة تجريبية مكونة من (10) أطفال من المتأخرين لغوياً و مجموعة ضابطة من (10) أطفال من المتأخرين لغويا: طبقت الدراسة مقياس مهارات المعالجة السمعية (إعداد: الباحث) و مقياس اللغة التعبيرية (اعداد: الباحث) و البرنامج التدريبى القائم على خفض اضطراب المعالجة السمعية (اعداد: الباحث): مقياس الذكاء لستنافورد بنية (الصورة الخامسة) تقنين: محمود أبو النيل: 2011
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Additional physical form available note	صدر ايضا كقرص مدمج
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	الأطفال - تدريب
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	الأطفال الصم
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	الأطفال بطيئو التعلم
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	اضطراب المعالجة السمعية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	اللغة التعبيرية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	برنامج تدريبى
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	سميرة السيد عبدالعال :
Relator term
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	منال عبدالنعيم محمد :
Relator term
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier	<a href="http://172.23.153.220/th.pdf">http://172.23.153.220/th.pdf</a>
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger	Enas
Reviser	Revisor
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger	Samia
Reviser	Cataloger
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Thesis

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Not for loan	Home library	Current library	Date acquired	Full call number	Barcode	Date last seen	Koha item type	Copy number
Dewey Decimal Classification		المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	11.02.2024	Cai01.23.07.M.Sc.2022.مح.ب	01010100029302000	22.09.2023	Thesis
Dewey Decimal Classification		المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	11.02.2024	Cai01.23.07.M.Sc.2022.مح.ب	01020100029302000	22.09.2023	CD - Rom	29302.CD