برنامج قصصى لتقبل الطفل العادى للطفل الكفيف = Stories program to accept a normal child of a blind child / مريم حسن إبراهيم ؛ إشراف كمال الدين حسين : سميرة أبوزيد عبده نجدى
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : مريم حسن إبراهيم : 2016Description: 219 ص : مثيليات ؛ 25سمOther title: - Stories program to accept a normal child of a blind child [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.01.M.Sc.2016.مر.ب (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100022456000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.01.M.Sc.2016.مر.ب (Browse shelf(Opens below)) | 22456.CD | Not for loan | 01020100022456000 |
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم الأساسية
هدفت هذه الدراسة الى توضيح بعض سمات شخصية الطفل الكفيف: و احتياجاته: و قدراته: و امكاناته: لتنمية مفهوم إيجابى عنه: و تقبله: و ذلك من خلال البرنامج القصصى المقترح. و قد قامت الباحثة فى هذا البحث بإعداد برنامج قصصى مكون من ثلاث محاور رئيسية: المحور الأول (تقبل الأخر بشكل عام: و نماذج من شخصيات كفيفة نجحت فى الحياة): و المحور الثانى (تعرف خصائص و إحتياجات الكفيف): و المحور الثالث (تقبل الطفل العادى للطفل الكفيف و التعايش معه): كما أعدت الباحثة مقياس تقبل الطفل العادى للطفل الكفيف: لتقييم الأطفال قبل و بعد تطبيق البرنامج. و قد تم تطبيق البحث على عينة مكونة من (٦٠) طفلا و طفلة: و قد استخدمت الباحثة المنهج التجريبى (التصميم ذو المجموعتين التجريبية و الضابطة): حيث تم تقسيمهم الى مجموعتين ضابطة و عددها (٣٠) طفلا و طفلة: و تجريبية و عددها (٣٠) طفلا و طفلة من أطفال المستوى الثانى بروضة مدرسة المعرفة الرسمية للغات التابعة لإدارة الهرم التعليمية بمحافظة الجيزة: و قد تم معالجة البيانات إحصائيا. و توصلت الدراسة الى فاعلية البرنامج القصصى المقترح فى تنمية تقبل الطفل العادى للطفل الكفيف: و أوصا البحث بضرورة توعية المعلمات برياض الأطفال بأهمية القصة و دورها فى نمو الأطفال فى مختلف جوانب النمو: و تنفيذ أنشطة البرنامج المقترح على عينات أكبر من الأطفال بالمستويين الأول و الثانى بالروضة
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer