اضطراب بعض الوظائف المعرفية لدى الأطفال ذوى صعوبات القراءة فى مرحلتى الطفولة المتوسطة والمتأخرة ومرحلة المراهقة المبكرة = Impairment of some cognitive functions in children with reading disability in middle childhood, late childhood and early adolescence / عبدالجواد خليفة أبوزيد ؛ اشراف فادية محمد زكى علوان : شعبان جاب الله رضوان

By:

عبدالجواد خليفة أبوزيد

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : عبدالجواد خليفة أبوزيد : 2017Description: 179ص : ميثليات ؛ 25سمSubject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس Summary: هدف الدراسة الراهنه الى الكشف عن اضطراب بعض الوظائف المعرفية لدى ذوى صعوبات القراءة مقارنة بالعاديين وذلك من خلال تبنى نظرية باس فى الذكاء وقد تبلور التساؤل الرئيسى فى هذi الدراسة فى محاولة الكشف عما اذا كانت هناك فروق جوهرية بين ذوى صعوبات القراءة والعاديين فى كفاءة بعض الوظائف المعرفية ولتحقيق الهدف من الدراسة الراهنة تم اختيار عينة من ذوى صعوبات القراءة كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة بين ذوى صعوبات القراءة والعاديين فى كافة العمليات المعرفية الاربع التى تشكل نموذج باس فى اتجاه تفوق العاديين

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.02.11.Ph.D.2017.عب.ا (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100024018000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.02.11.Ph.D.2017.عب.ا (Browse shelf(Opens below))	24018.CD	Not for loan	01020100024018000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.02.11.Ph.D.2017.رض.ف فاعلية برنامج تدريبي لإدارة الضغوط النفسية والاجتماعية المترتبة على الطلاق لدى السيدات = The effictivness of a training program for management of psychological and social stresses among divorced women /	Cai01.02.11.Ph.D.2017.رض.ف فاعلية برنامج تدريبي لإدارة الضغوط النفسية والاجتماعية المترتبة على الطلاق لدى السيدات = The effictivness of a training program for management of psychological and social stresses among divorced women /	Cai01.02.11.Ph.D.2017.عب.ا اضطراب بعض الوظائف المعرفية لدى الأطفال ذوى صعوبات القراءة فى مرحلتى الطفولة المتوسطة والمتأخرة ومرحلة المراهقة المبكرة = Impairment of some cognitive functions in children with reading disability in middle childhood, late childhood and early adolescence /	Cai01.02.11.Ph.D.2017.عب.ا اضطراب بعض الوظائف المعرفية لدى الأطفال ذوى صعوبات القراءة فى مرحلتى الطفولة المتوسطة والمتأخرة ومرحلة المراهقة المبكرة = Impairment of some cognitive functions in children with reading disability in middle childhood, late childhood and early adolescence /	Cai01.02.11.Ph.D.2017.لم.د دور أسلوب الحياة والضغوط الأسرية فى التنبؤ ببعض مؤشرات الصحة النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوى اضطراب قصور الانتباه /فرط الحركة = The role of life style and family stressors in predicting some indicators of psychological health among mothers of children with attention deficit\Hyperactivity disorde /	Cai01.02.11.Ph.D.2017.لم.د دور أسلوب الحياة والضغوط الأسرية فى التنبؤ ببعض مؤشرات الصحة النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوى اضطراب قصور الانتباه /فرط الحركة = The role of life style and family stressors in predicting some indicators of psychological health among mothers of children with attention deficit\Hyperactivity disorde /	Cai01.02.11.Ph.D.2017.مح.ف فاعلية برنامج تدريب الوعى بالمعرفة فى خفض شدة بعض الأعراض الإيجابية و السلبية لدى مرضى الفصام = The efficacy of metacognitive training program in reducing severity of some positive and negative symptoms in patients with schizophrenia /	Next

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس

هدف الدراسة الراهنه الى الكشف عن اضطراب بعض الوظائف المعرفية لدى ذوى صعوبات القراءة مقارنة بالعاديين وذلك من خلال تبنى نظرية باس فى الذكاء وقد تبلور التساؤل الرئيسى فى هذi الدراسة فى محاولة الكشف عما اذا كانت هناك فروق جوهرية بين ذوى صعوبات القراءة والعاديين فى كفاءة بعض الوظائف المعرفية ولتحقيق الهدف من الدراسة الراهنة تم اختيار عينة من ذوى صعوبات القراءة كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة بين ذوى صعوبات القراءة والعاديين فى كافة العمليات المعرفية الاربع التى تشكل نموذج باس فى اتجاه تفوق العاديين

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer