أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024.

ببليوجرافيا: صفحات 122-136.

هدف البحث إلي التحقق من فاعلية برنامج إرشادى لتحسين التآزر النمائي لدى عينة من الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتكونت عينة البحث من (10) أطفال من ذوي إضطراب طيف التوحد مما لديهم قصور في مهارات التآزر النمائي، تراوحت أعمارهم من (5سنوات و6 أشهر إلي 7سنوات و6 أشهر)، وقد اشتملت أدوات البحث علي مقياس تقدير الذاتوية في مرحلة الطفولة (C.A.R.S) Childhood Autism Rating Scale)، ومقياس إضطراب التآزر النمائي (إعداد الباحثة)، وبرنامج إرشادي لتحسين التآزر النمائي لدى عينة من الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد (إعداد الباحثة)، وأثبتت نتائج البحث فاعلية البرنامج الإرشادي لتحسين التآزر النمائي لدي عينة من الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد في القياس البعدي، وكذلك إستمرار هذا الأثر في القياس التتبعي

The Research Aimed to Verify the effectiveness of a counseling program to improve developmental coordination among a sample of children with autism spectrum disorder, The Researcher used the semi- experimental method of one group, The sample of research consisted of (10) children with autism disorder between the ages of (5,6-7,6) years, The research instruments were: C.A.R.S. (Childhood autism Rating Scale),The Scale of Developmental Coordination Disorder (Preppared by researcher),Counseling Program to Improve Developmental Coordination a Mong a Sample of Children With Autism Disorder (Preppared by researcher), The resuits of the research indicated the Effectiveness of a Counseling Program to Improve Developmental Coordination a Mong a Sample of Children With Autism Disorder

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.