أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة فى تحسين بعض المتغيرات الأكاديمية و غير الأكاديمية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية من ذوى صعوبات التعلم / إيمان عوض محمد فيود ؛ إشراف رجاء محمود أبو علام : محمد عاطف عطيفى

By:

إيمان عوض محمد فيود

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : إيمان عوض محمد فيود : 2015Description: 169 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:

The effect of a program based on multiple intelligences in improvement of some academic and nonacademic variables for elementary school students with learning disabilities [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم علم النفس التربوى Summary: يهدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة فى تحسين بعض المتغيرات الأكاديمية و غير الأكاديمية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية من ذوى صعوبات التعلم: حيث تعتبر المرحلة الابتدائية هى المرتكز الحقيقى و الأساسي الذى يُبنى عليها نجاح التلميذ فى المراحل التعليمية اللاحقة: بالإضافة إلى كونها المرحلة التى يظهر فيها على التلاميذ ذوى صعوبات التعليم الأكاديمى التي قد تعوق مسيرة تقدمهم في العملية التعليمية: و بالتالي يعتقد الباحثون بان تلاميذ هذه المرحلة غير قادرين على الاستفادة من النظريات الحديثة فى المجال التربوي و التعليمي و التى ثبت صدقها من خلال البحوث العديدة التى تقف خلفها: بالإضافة إلى القدرات الخاصة التى يمتلكها التلميذ و التى قد لا تظهر فى النظام التعليمى التقليدى: و من ثم كان لزاماً علي النظم التعليمية أن تأخذ بتلك النظريات فى مجال التعلم: لمواكبة التغيرات الحضارية السريعة: و التى من شأنها التأثير الإيجابى فى التلميذ على الجوانب الأكاديمية و غير الأكاديمية

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.09.Ph.D.2015.إي.أ (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100020755000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.09.Ph.D.2015.إي.أ (Browse shelf(Opens below))	20755.CD	Not for loan	01020100020755000

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم علم النفس التربوى

يهدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة فى تحسين بعض المتغيرات الأكاديمية و غير الأكاديمية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية من ذوى صعوبات التعلم: حيث تعتبر المرحلة الابتدائية هى المرتكز الحقيقى و الأساسي الذى يُبنى عليها نجاح التلميذ فى المراحل التعليمية اللاحقة: بالإضافة إلى كونها المرحلة التى يظهر فيها على التلاميذ ذوى صعوبات التعليم الأكاديمى التي قد تعوق مسيرة تقدمهم في العملية التعليمية: و بالتالي يعتقد الباحثون بان تلاميذ هذه المرحلة غير قادرين على الاستفادة من النظريات الحديثة فى المجال التربوي و التعليمي و التى ثبت صدقها من خلال البحوث العديدة التى تقف خلفها: بالإضافة إلى القدرات الخاصة التى يمتلكها التلميذ و التى قد لا تظهر فى النظام التعليمى التقليدى: و من ثم كان لزاماً علي النظم التعليمية أن تأخذ بتلك النظريات فى مجال التعلم: لمواكبة التغيرات الحضارية السريعة: و التى من شأنها التأثير الإيجابى فى التلميذ على الجوانب الأكاديمية و غير الأكاديمية

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer