Local cover image
Local cover image
Image from OpenLibrary

برنامج سلوكي قائم على الزيادة التدريجية في طول الكلام وتعقيده وأثره على خفض حدة اللجلجة وتحسين مستوى التحصيل الدراسي = Behavioral Program based on the Gradual Increase in Length and Complexity of Utterance and its Impact on the Reduction of Stuttering and Improve the Level of Academic Achievement / ياسر عبدالحميد محمود أحمد ؛ إشراف سميرة أبوالحسن عبدالسلام النجار : منال منصور الحملاوى

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : ياسر عبدالحميد محمود أحمد : 2014Description: 198 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:
  • Behavioral Program based on the Gradual Increase in Length and Complexity of Utterance and its Impact on the Reduction of Stuttering and Improve the Level of Academic Achievement [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى Summary: هدف البحث الحالي إلى خفض حدة اللجلجة لدى الأطفال المتلجلجين في مرحلة المدرسة وأيضاً تحسين مستوى تحصيلهم الدراسي من خلال برنامج سلوكي قائم على الزيادة التدريجية في طول الكلام وتعقيده، واستخدمت الدراسة الأدوات الآتية:اختبار المصفوفات المتتابعة الملون (إعداد رافين، 1990), ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة (إعداد عبد العزيز الشخص: 2006), وأداة قياس شدة اللجلجة للأطفال والمراهقين (إعداد سيد البهاص، 2005), واختبارات التحصيل الدراسي، وبرنامج الزيادة التدريجية في طول الكلام وتعقيده (إعداد الباحث)، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفل وطفلة من الملتحقين بالمرحلة الابتدائية والذين يعانون من اللجلجة
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.04.M.Sc.2014.يا.ب (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100019190000
CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.04.M.Sc.2014.يا.ب (Browse shelf(Opens below)) 19190.CD Not for loan 01020100019190000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى

هدف البحث الحالي إلى خفض حدة اللجلجة لدى الأطفال المتلجلجين في مرحلة المدرسة وأيضاً تحسين مستوى تحصيلهم الدراسي من خلال برنامج سلوكي قائم على الزيادة التدريجية في طول الكلام وتعقيده، واستخدمت الدراسة الأدوات الآتية:اختبار المصفوفات المتتابعة الملون (إعداد رافين، 1990), ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة (إعداد عبد العزيز الشخص: 2006), وأداة قياس شدة اللجلجة للأطفال والمراهقين (إعداد سيد البهاص، 2005), واختبارات التحصيل الدراسي، وبرنامج الزيادة التدريجية في طول الكلام وتعقيده (إعداد الباحث)، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفل وطفلة من الملتحقين بالمرحلة الابتدائية والذين يعانون من اللجلجة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image
Share
Cairo University Libraries Portal Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contacts: new-lib@cl.cu.edu.eg | cnul@cl.cu.edu.eg
CUCL logo CNUL logo
© All rights reserved — Cairo University Libraries
CUCL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: new-lib@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — New Central Library
CNUL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: cnul@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — Cairo National University Library