header

اختلاف أساليب تقويم الأقران داخل المجموعات و بينها ببيئات التعلم التشاركية الإلكترونية و أثره على تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الأحياء / (Record no. 66093)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02772cam a2200349 a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field EG-GiCUC
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250223032002.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180505s2018 ua o f m 000 0 ara d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency EG-GiCUC
Language of cataloging ara
Transcribing agency EG-GiCUC
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title ara
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library ايداع
097 ## - Thesis Degree
Thesis Level دكتوراه
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Classification number Cai01.23.03.Ph.D.2018.من.إ
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name منى رفاعى صابر غنيم
245 10 - TITLE STATEMENT
Title اختلاف أساليب تقويم الأقران داخل المجموعات و بينها ببيئات التعلم التشاركية الإلكترونية و أثره على تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الأحياء /
Statement of responsibility, etc. منى رفاعى صابر غنيم ؛ إشراف أمل عبدالفتاح سويدان : حنان محمد ربيع : أحمد محمود فخرى
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title The different of peer assessment styles within and between groups in Electronic collaborative learning environments and its impact on developing Scientific concepts and higher thinking skills among secondary stage students in biology
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. القاهرة :
Name of publisher, distributor, etc. منى رفاعى صابر غنيم :
Date of publication, distribution, etc. 2018
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 325 ص :
Other physical details صور ؛
Dimensions 25سم
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم تكنولوجيا التعليم
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدف البحث إلى التعرف على أثر اختلاف أساليب تقويم الأقران ببيئات التعلم التشاركية الإلكترونية على تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الأحياء: و توصلت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين أساليب تقويم الأقران فى تنمية المفاهيم العلمية داخل المجموعات و بينها: و تفوق أسلوب النقد فى تنمية التفكير الناقد: و أسلوب قوائم المراجعة فى تنمية مهارات اتخاذ القرار داخل المجموعات و بينها
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Additional physical form available note صدر ايضا كقرص مدمج
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term أساليب تقويم الأقران
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term المفاهيم العلمية
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term بيئات التعلم التشاركية الإلكترونية
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name أحمد محمود فخرى :
Relator term
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name أمل عبدالفتاح سويدان :
Relator term
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name حنان محمد ربيع :
Relator term
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://172.23.153.220/th.pdf">http://172.23.153.220/th.pdf</a>
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger Nazla
Reviser Revisor
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger Samia
Reviser Cataloger
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Thesis
Holdings
Source of classification or shelving scheme Not for loan Home library Current library Date acquired Full call number Barcode Date last seen Koha item type Copy number
Dewey Decimal Classification   المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول 11.02.2024 Cai01.23.03.Ph.D.2018.من.إ 01010100024566000 22.09.2023 Thesis  
Dewey Decimal Classification   المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم 11.02.2024 Cai01.23.03.Ph.D.2018.من.إ 01020100024566000 22.09.2023 CD - Rom 24566.CD