اثر برنامج تدريبى لبعض مهارات ما وراء الذاكرة على الفهم القرائى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم / نسرين محمد فهمى محمد على ؛ اشراف جابر عبدالحميد جابر : منى حسن السيد

By:

نسرين محمد فهمى محمد على

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : نسرين محمد فهمى محمد على : 2009Description: 132 ص : رسوم بيانية ؛ 30سمOther title:

The effect of a training program of some skills of meta memory on reading comprehension to elementary students with learning difficulties [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم الارشاد النفسى والتربوى Summary: هدفت الرسالة الحالية الى التعرف على اثر البرنامج المقترح فى تنمية بعض مهارات ما وراء الذاكرة (المراقبة الذاتية) وكذلك فى تنمية مهارات الفهم القرائى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم وقد تم اجراء الدراسة على عينة مكونة من (50) تلميذ من تلاميذ الصف الخامس ذوى صعوبات تعلم وتم تقسيمهم الى مجموعة تجريبية تتكون من (25) تلميذ ومجموعة ضابطة تتكون ايضا من (25) تلميذ

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.M.Sc.2009.نس.ا (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100014128000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.M.Sc.2009.نس.ا (Browse shelf(Opens below))	14128.CD	Not for loan	01020100014128000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.04.M.Sc.2009.من.ا اثر الدور الوظيفى وعلاقته بفعالية الذات ووجهة الضبط وبعض المتغيرات الديموغرافية لدى المرشدين النفسيين فى سورية /	Cai01.23.04.M.Sc.2009.نا.م. المناخ الاسري وعلاقته بالسلوك الإيثاري عند الاطفال العاديين والصم /	Cai01.23.04.M.Sc.2009.نا.م. المناخ الاسري وعلاقته بالسلوك الإيثاري عند الاطفال العاديين والصم /	Cai01.23.04.M.Sc.2009.نس.ا اثر برنامج تدريبى لبعض مهارات ما وراء الذاكرة على الفهم القرائى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم /	Cai01.23.04.M.Sc.2009.نس.ا اثر برنامج تدريبى لبعض مهارات ما وراء الذاكرة على الفهم القرائى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم /	Cai01.23.04.M.Sc.2009.نس.ذ الذكاء الوجدانى وعلاقتة بالدافعية الداخلية ومشاركة الطالب فى الحياة الجامعية من منظور علم نفس ايجابى /	Cai01.23.04.M.Sc.2009.نس.ذ الذكاء الوجدانى وعلاقتة بالدافعية الداخلية ومشاركة الطالب فى الحياة الجامعية من منظور علم نفس ايجابى /	Next

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم الارشاد النفسى والتربوى

هدفت الرسالة الحالية الى التعرف على اثر البرنامج المقترح فى تنمية بعض مهارات ما وراء الذاكرة (المراقبة الذاتية) وكذلك فى تنمية مهارات الفهم القرائى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم وقد تم اجراء الدراسة على عينة مكونة من (50) تلميذ من تلاميذ الصف الخامس ذوى صعوبات تعلم وتم تقسيمهم الى مجموعة تجريبية تتكون من (25) تلميذ ومجموعة ضابطة تتكون ايضا من (25) تلميذ

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer