إثر برنامج تدريبى فى تنمية الفهم القرائى لدى التلاميذ المتفوقين ذوى صعوبات التعليم لتلاميذ المدرسة الابتدائية = The effect of a training program on the development of reading comprehension among high achiever pupils with learning disabilities for primary pupils / غادة أحمد رأفت اسماعيل عبدالحكم ؛ اشراف جابر عبدالحميد جابر : منى حسن السيد بدوى : احمد محمد عيسى

By:

غادة أحمد رأفت اسماعيل عبدالحكم

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : غادة أحمد رأفت اسماعيل عبدالحكم : 2011Description: 163ص : رسوم بيانية : مثيليات ؛ 25سمOther title:

The effect of a training program on the development of reading comprehension among high achiever pupils with learning disabilities for primary pupils [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم الارشاد النفسى والتربوى Summary: هدفت الرسالة الحالية إلى قياس أثر برنامج تدريبى فى تنمية الفهم القرائى لدى التلاميذ المتفوقين ذوى صعوبات التعلم فى المدرسة الابتدائية وقد تكونت عينة من 40 تلميذ وتلميذة من المتفوقين ذوى صعوبات التعلم من تلاميذ الصف السادس الابتدائى وقد استخدمت الدراسة من الادوات : مقياس وكسلر لذكاء الأطفال : مقياس المستوى الاجتماعى والاقتصادى : استمارة تقديرات المعلمين لتحديد المتفوقين ذوى صعوبات التعلم : اختبار الفهم القرائى : البرنامج التدريبى : وقد اسفرت النتائج عن نجاح البرنامج المستخدم فى الرسالة

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.M.Sc.2011.غا.أ (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100016414000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.M.Sc.2011.غا.أ (Browse shelf(Opens below))	16414.CD	Not for loan	01020100016414000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم الارشاد النفسى والتربوى

هدفت الرسالة الحالية إلى قياس أثر برنامج تدريبى فى تنمية الفهم القرائى لدى التلاميذ المتفوقين ذوى صعوبات التعلم فى المدرسة الابتدائية وقد تكونت عينة من 40 تلميذ وتلميذة من المتفوقين ذوى صعوبات التعلم من تلاميذ الصف السادس الابتدائى وقد استخدمت الدراسة من الادوات : مقياس وكسلر لذكاء الأطفال : مقياس المستوى الاجتماعى والاقتصادى : استمارة تقديرات المعلمين لتحديد المتفوقين ذوى صعوبات التعلم : اختبار الفهم القرائى : البرنامج التدريبى : وقد اسفرت النتائج عن نجاح البرنامج المستخدم فى الرسالة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer