header
Image from OpenLibrary

برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لتنمية بعض مهام نظرية العقل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى اضطراب طيف التوحد / سامية إبراهيم أحمد الزقزوق ؛ إشراف سميرة أبو الحسن عبدالسلام : أمانى سعيده سيد ابراهيم : عاصم عبدالمجيد كامل

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : سامية إبراهيم أحمد الزقزوق : 2021Description: 354ص ؛ 25سمOther title:
  • Executive functions based program to develop some tasks of mind theory for primary school pupils with autism spectrum disorder [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة Summary: هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لتنمية بعض مهام نظرية العقل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى اضطراب طيف التوحد و تكونت مجموعة الدراسة من (10) أطفال من الأطفال ذوى اضطراب التوحد: موزعين (5) تجريبية: (5) ضابطة تراوحت أعمارهم ما بين (6- 8) سنوات و معاملات ذكائهم من (85-95) درجة الذكاء. و تكونت أدوات الدراسة من مقياس الذكاء لبينيه الصورة الخامسة المعدلة و مقياس مهام نظرية العقل للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد: و مقياس الوظائف التنفيذية و البرنامج التدريبى القائم على الوظائف التنفيذية. و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس مهام نظرية العقل لصالح المجموعة التجريبية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات القياسين القبلى و البعدى على مقياس مهام نظرية العقل لدى المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدى. و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات القياسين البعدى بعد انتهاء البرنامج مباشرة و القياس التتبعى بعد مرور شهر واحد من انتهاء البرنامج على مقياس مهام نظرية العقل لدى المجموعة التجريبية و بذلك تحقق الهدف من الدراسة
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.07.M.Sc.2021.سا.ب (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100028414000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.07.M.Sc.2021.سا.ب (Browse shelf(Opens below)) 28414.CD Not for loan 01020100028414000
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
Cai01.23.07.M.Sc.2021.ريـ.ف فاعلية برنامج تدريبى قائم على غرف الحواس فى خفض مشكلات الحاسة الدهليزية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد / Cai01 23 07 M.Sc 2021 ري.ف. تصور مقترح لدور المدارس الحقلية للمزارعين في تحقيق التنميةالمستدامة : ”دراسة من منظور تعليم الكبار / Cai01.23.07.M.Sc.2021.سا.ب برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لتنمية بعض مهام نظرية العقل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى اضطراب طيف التوحد / Cai01.23.07.M.Sc.2021.سا.ب برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لتنمية بعض مهام نظرية العقل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى اضطراب طيف التوحد / Cai01.23.07.M.Sc.2021.سا.ف فى تنمية مهارات اللعب الجماعى للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد Verbal Behavior فاعلية برنامج السلوك اللفظى / Cai01.23.07.M.Sc.2021.سا.ف فى تنمية مهارات اللعب الجماعى للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد Verbal Behavior فاعلية برنامج السلوك اللفظى / Cai01.23.07.M.Sc.2021.سو.ف فعالية برنامج للتكامل حسى فى تحسين مهارات اللغة الاستقبالية للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد /

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة

هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لتنمية بعض مهام نظرية العقل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى اضطراب طيف التوحد و تكونت مجموعة الدراسة من (10) أطفال من الأطفال ذوى اضطراب التوحد: موزعين (5) تجريبية: (5) ضابطة تراوحت أعمارهم ما بين (6- 8) سنوات و معاملات ذكائهم من (85-95) درجة الذكاء. و تكونت أدوات الدراسة من مقياس الذكاء لبينيه الصورة الخامسة المعدلة و مقياس مهام نظرية العقل للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد: و مقياس الوظائف التنفيذية و البرنامج التدريبى القائم على الوظائف التنفيذية. و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس مهام نظرية العقل لصالح المجموعة التجريبية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات القياسين القبلى و البعدى على مقياس مهام نظرية العقل لدى المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدى. و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات القياسين البعدى بعد انتهاء البرنامج مباشرة و القياس التتبعى بعد مرور شهر واحد من انتهاء البرنامج على مقياس مهام نظرية العقل لدى المجموعة التجريبية و بذلك تحقق الهدف من الدراسة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.