header
Image from OpenLibrary

أثر استخدام إستراتيجية المسرحة فى تنمية بعض مهارات التفكير التأملى لذوى صعوبات التعلم من تلاميذ الحلقة الاعدادية = The effect of using a strategy in the development of human demobilized some reflective thinking skills for people with learning difficulties of students in middle school / رباب سيف النصر عبدالعاطى جابر ؛ إشراف جابر عبدالحميد جابر : منى حسن السيد بدوى

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : رباب سيف النصر عبدالعاطى جابر : 2020Description: 360ص ؛ 25سمOther title:
  • The effect of using a strategy in the development of human demobilized some reflective thinking skills for people with learning difficulties of students in middle school [Added title page title]
Subject(s): Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى Summary: هدفت الدراسة الحالية الى تعرف المسرحة البشرية إلى استثارة قدرات التلاميذ و تحريكها نحو البحث و الإستقصاء و حل المشكلات و ملاحظة السلوك مما يساهم فى الحد من صعوبات التعلم الموجودة لدى بعض التلاميذ فى الصف الثانى الإعدادى: و استخدمت الدراسة المنهج التجريبى، و استخدمت الدراسة الادوات الاتية: مقياس تقدير سلوك التلاميذ (لفرز حالات صعوبات التعلم - 2011): اختبار التفكير التأملى (إعداد: الباحثة).: مقياس مهارات التفكير التأملى (إعداد: الباحثة). دليل المعلم لاستخدام إستراتيجية المسرحة البشرية لتنمية بعض مهارات التفكير التأملى
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.09.M.Sc.2020.رب.أ (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100027012000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.09.M.Sc.2020.رب.أ (Browse shelf(Opens below)) 27012.CD Not for loan 01020100027012000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى

هدفت الدراسة الحالية الى تعرف المسرحة البشرية إلى استثارة قدرات التلاميذ و تحريكها نحو البحث و الإستقصاء و حل المشكلات و ملاحظة السلوك مما يساهم فى الحد من صعوبات التعلم الموجودة لدى بعض التلاميذ فى الصف الثانى الإعدادى: و استخدمت الدراسة المنهج التجريبى، و استخدمت الدراسة الادوات الاتية: مقياس تقدير سلوك التلاميذ (لفرز حالات صعوبات التعلم - 2011): اختبار التفكير التأملى (إعداد: الباحثة).: مقياس مهارات التفكير التأملى (إعداد: الباحثة). دليل المعلم لاستخدام إستراتيجية المسرحة البشرية لتنمية بعض مهارات التفكير التأملى

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.