إِستِرَاتِيجِية مقترَحَة قَائِمَة عَلَى النمذجَة لِتنمِيَة مَهَارَاتِ إِلقاءِ النصوصِ الأَدبِية وَ تذوقهَا لِتَلَامِيذِ المرحَلة الإِعدَادِية فى ضَوءعِلمِ العروضِ / محمد عيد محمد على مليجى ؛ إشراف صابر عبدالمنعم محمد عبدالنبى

By:

محمد عيد محمد على مليجى

Contributor(s):

صابر عبدالمنعم محمد عبدالنبى []

Material type:

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : محمد عيد محمد على مليجى : 2021Description: 296ص ؛ 25سمOther title:

A supposed strategy based on modeling for developing the recitation skills and literary appreciation skills at the middle school in the light of prosody [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس Summary: تحددت مشكلة البحث فى ضعف مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و تذوقها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: مما تتطلب إعداد إستراتيجية مقترحة قائمة على النمذجة فى ضوء علم العروض: تمكنهم من مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و مهارات التذوق الأدبى: و الإفادة من النموذج بالطريقة المثلى؛ نظرا لما يقدمه للمتعلمين من تدريب و تدعيم: و كذلك الإفادة من علم العروض فى تنمية مهارات اللغة بصورة عامة: و مهارات الإلقاء و التذوق بصورة خاصة: فعلم العروض لا يقوم على التقطيع فحسْب: و إنما التنغيم و مد الصوت: و هذا الترنيم لابد منه فى إلقاء النصوص إلقاء صحيحا: و كذلك معرفة أن علم العروض وسيلة إلى التذوق الأدبى فهو يصل بالمتعلمين إلى الاستمتاع بصدق العاطفة: و وضوح الفكرة: و جمال الإيقاع: و قد استلزم إعداد الإستراتيجية تحديد مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و مهارات التذوق الأدبى التى يجب تنميتها لتلاميذ الصف الثانى الإعدادى و إجراء التحكيم التربوى: و الأكاديمى: و الميدانى لهما: و الإفادة من أراء المحكمين فى الوصول إلى الصورة النهائية للقائمتين: و فى ضوء القائمتين بعد التحكيم تم إعداد اختبار أداء لقياس مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و بطاقة ملاحظة لمهارات الإلقاء: و مقياس التذوق الأدبى: و كذلك استلزم إعداد الإستراتيجية تحديد الإستراتيجية القائمة على النمذجة فى ضوء علم العروض؛ لتنمية مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و تذوقها لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى: و معرفة فاعلية الإستراتيجية القائمة على النمذجة فى ضوء علم العروض؛ لتنمية مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و تذوقها لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى: و أسفر البحث عن فاعلية الإستراتيجية المقترحة فى تنمية مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و مهارات التذوق الأدبى لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.01.M.Sc.2021.مح.إ (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100028881000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.01.M.Sc.2021.مح.إ (Browse shelf(Opens below))	28881.CD	Not for loan	01020100028881000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.01.M.Sc.2021.فا.إ إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية البنائية لتنمية مهارات التذوق الأدبى لتلاميذ الحلقة الإعدادية = A suggested strategy based on the structural theory to develop the skills of literary appreciation for the student of preparatory stage /	Cai01.23.01.M.Sc.2021.فا.إ إستراتيجية قائمة على علم لغة النص لتوظيف التراكيب النحوية فى كتابات متعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها فى المستوى المتوسط /	Cai01.23.01.M.Sc.2021.فا.إ إستراتيجية قائمة على علم لغة النص لتوظيف التراكيب النحوية فى كتابات متعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها فى المستوى المتوسط /	Cai01.23.01.M.Sc.2021.مح.إ إِستِرَاتِيجِية مقترَحَة قَائِمَة عَلَى النمذجَة لِتنمِيَة مَهَارَاتِ إِلقاءِ النصوصِ الأَدبِية وَ تذوقهَا لِتَلَامِيذِ المرحَلة الإِعدَادِية فى ضَوءعِلمِ العروضِ /	Cai01.23.01.M.Sc.2021.مح.إ إِستِرَاتِيجِية مقترَحَة قَائِمَة عَلَى النمذجَة لِتنمِيَة مَهَارَاتِ إِلقاءِ النصوصِ الأَدبِية وَ تذوقهَا لِتَلَامِيذِ المرحَلة الإِعدَادِية فى ضَوءعِلمِ العروضِ /	Cai01.23.01.M.Sc.2021.مش.إ استراتيجية التعلم بالمشروعات القائمة على الويب لتطوير مهارات مصممى التقنيات التعليمية فى دولة الكويت /	Cai01.23.01.M.Sc.2021.مش.إ استراتيجية التعلم بالمشروعات القائمة على الويب لتطوير مهارات مصممى التقنيات التعليمية فى دولة الكويت /	Next

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس

تحددت مشكلة البحث فى ضعف مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و تذوقها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: مما تتطلب إعداد إستراتيجية مقترحة قائمة على النمذجة فى ضوء علم العروض: تمكنهم من مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و مهارات التذوق الأدبى: و الإفادة من النموذج بالطريقة المثلى؛ نظرا لما يقدمه للمتعلمين من تدريب و تدعيم: و كذلك الإفادة من علم العروض فى تنمية مهارات اللغة بصورة عامة: و مهارات الإلقاء و التذوق بصورة خاصة: فعلم العروض لا يقوم على التقطيع فحسْب: و إنما التنغيم و مد الصوت: و هذا الترنيم لابد منه فى إلقاء النصوص إلقاء صحيحا: و كذلك معرفة أن علم العروض وسيلة إلى التذوق الأدبى فهو يصل بالمتعلمين إلى الاستمتاع بصدق العاطفة: و وضوح الفكرة: و جمال الإيقاع: و قد استلزم إعداد الإستراتيجية تحديد مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و مهارات التذوق الأدبى التى يجب تنميتها لتلاميذ الصف الثانى الإعدادى و إجراء التحكيم التربوى: و الأكاديمى: و الميدانى لهما: و الإفادة من أراء المحكمين فى الوصول إلى الصورة النهائية للقائمتين: و فى ضوء القائمتين بعد التحكيم تم إعداد اختبار أداء لقياس مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و بطاقة ملاحظة لمهارات الإلقاء: و مقياس التذوق الأدبى: و كذلك استلزم إعداد الإستراتيجية تحديد الإستراتيجية القائمة على النمذجة فى ضوء علم العروض؛ لتنمية مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و تذوقها لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى: و معرفة فاعلية الإستراتيجية القائمة على النمذجة فى ضوء علم العروض؛ لتنمية مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و تذوقها لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى: و أسفر البحث عن فاعلية الإستراتيجية المقترحة فى تنمية مهارات إلقاء النصوص الأدبية: و مهارات التذوق الأدبى لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

جامعة القاهرة

المكتبة المركزية الجديدة

مكتبة جامعة القاهرة الأهلية

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)