Local cover image
Local cover image
Image from OpenLibrary

عوامل تحول تلاميذ التعليم الأزهري إلى التعليم العام في مصر : دراسة حالة / مؤمن عبدالحميد أحمد محمد الخطيب ؛ إشراف نادية يوسف جمال الدين : دينا حسن عبدالشافى

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : مؤمن عبدالحميد أحمد محمد الخطيب : 2015Description: 253 ص : مثيليات ؛ 25سمOther title:
  • Factors made the students leave Al Azhar for the public education in Egypt : Case study [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم أصول التربية Summary: يهدف البحث إلى التعرف على عوامل تحول التلاميذ من التعليم الأزهري إلى التعليم العام في مصر في المرحلة الإعدادية والتعرف على كيفية معالجة هذه العوامل للحد من التحول عن هذا النوع المهم لدى مجتمعنا المصرى . استخدم الباحث المنهج الوصفى الذي يستند على وصف وتفسير وتحليل وقياس لما هو قائم بالفعل : والعوامل التى تؤثر في ذلك الواقع سواء بالسلب او بالايجاب . و توصلت النتائج البحث إلى وضع تصور مقترح للحد من التحول عن التعليم الأزهري إلى التعليم العام وكيفية الارتقاء به
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.02.M.Sc.2015.مؤ.ع (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100020837000
CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.02.M.Sc.2015.مؤ.ع (Browse shelf(Opens below)) 20837.CD Not for loan 01020100020837000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم أصول التربية

يهدف البحث إلى التعرف على عوامل تحول التلاميذ من التعليم الأزهري إلى التعليم العام في مصر في المرحلة الإعدادية والتعرف على كيفية معالجة هذه العوامل للحد من التحول عن هذا النوع المهم لدى مجتمعنا المصرى . استخدم الباحث المنهج الوصفى الذي يستند على وصف وتفسير وتحليل وقياس لما هو قائم بالفعل : والعوامل التى تؤثر في ذلك الواقع سواء بالسلب او بالايجاب . و توصلت النتائج البحث إلى وضع تصور مقترح للحد من التحول عن التعليم الأزهري إلى التعليم العام وكيفية الارتقاء به

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image
Share
Cairo University Libraries Portal Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contacts: new-lib@cl.cu.edu.eg | cnul@cl.cu.edu.eg
CUCL logo CNUL logo
© All rights reserved — Cairo University Libraries
CUCL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: new-lib@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — New Central Library
CNUL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: cnul@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — Cairo National University Library