أثر برنامج قائم على نموذج أبعاد التعلم فى تنمية عادات العقل المعرفية و الوجدانية الإيجابية لدى المتفوقين و العاديين من تلاميذ الحلقة الإعدادية = The effect of a program for dimensions of learning model for developing positive cognitive and affective habits of mind for excelled and average prep stage pupils / زيزى إبراهيم أحمد مشالى ؛ إشراف جابر عبدالحميد جابر : منى حسن بدوى : أسماء توفيق مبروك
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : زيزى إبراهيم أحمد مشالى : 2018Description: 349ص ؛ 25سمOther title: - The effect of a program for dimensions of learning model for developing positive cognitive and affective habits of mind for excelled and average prep stage pupils [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.09.Ph.D.2018.زي.أ (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100025081000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.09.Ph.D.2018.زي.أ (Browse shelf(Opens below)) | 25081.CD | Not for loan | 01020100025081000 |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى
هدفت الدراسة الحالية بحث أثر برنامج قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو فى تنمية عادات العقل المعرفية و الوجدانية الايجابية لدى التلميذات المتفوقات و العاديات بالمرحلة الاعدادية: و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية و الضابطة من العاديات: و المتفوقات فى عادات العقل المعرفية و الوجدانية (الدرجات الفرعية و الدرجة الكلية) فى التطبيق البعدى فى اتجاه المجموعة التجريبية: كما أن حجم تأثير البرنامج بالنسبة لمجموعة المتفوقات بلغ (88%) و هو حجم تأثير كبير: و بلغ (77%) بالنسبة لمجموعة العاديات: توصي الباحثة بالاستفادة من نموذج أبعاد التعلم فى العملية التعليمية و دمج تعليم عادات العقل ضمن المناهج الدراسية لما لهما من أثر كبير فى تنمية الجوانب المعرفية و الوجدانية لدى التلاميذ: بل تنمية الشخصية ككل
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer